漢字の覚え方 班

今日は班（ハン・わける）、斑（ハン ・まだら）という漢字の仲間について説明します。基本になる漢字は『班（ハン）』です。分ける様子を表す会意文字です。二つの漢字は同じ構成要素を持つので、漢字の足し算や交換で表すことが出来ます。

漢字は足し算や交換で表わす事が出来るものについては、意味を考えて漢字の足し算や交換で覚えると便利です。班（ハン）の刂を何に変えたら、どんな漢字になるのか考えます。班（ハン・わける）は小学校6年生で習う漢字   、斑（ハン ・まだら）は中学生で習うようになった常用漢字 です。中学何年生で習うかは教科書によって違います。漢字の足し算で一緒に覚えましょう。

　『班（ハン）』bānは、財宝を分ける様子を表す会意文字です。漢字の足し算で覚えるならば、王・玉（財宝）＋刂（分ける）＋王・玉（財宝）＝班（財宝を二つに分ける。分けられたもの。班）です。漢字の部首は『玉・ぎょく、王・おうへん』、漢字の意味は『分ける』、『グループ』です。

玉（ギョク）は王（オウ）に省略して書かれることがあります。

音読みは呉音が『ヘン』、漢音が『ハン』、訓読みは常用外に『班（わ）ける』があります。人民に分けられた田を班田（ハンデン）、第一に分けられた席次のものを首班（シュハン）、分けられたグループの長（おさ）を班長（ハンチョウ）といいます。

班（ハン）の漢字の仲間には、斑（ハン・まだら）があります。

班（ハン）は小学校6年生で習う漢字です。

　『斑（ハン）』bānは、斑（まだら）模様を表す会意文字です。漢字の足し算で覚えるならば、班（分けられた）＋文（模様）＝斑（分けられた模様。まだら）です。漢字の部首は『文・ぶん』、漢字の意味は『斑（まだら）』です。

音読みは呉音が『ヘン』、漢音が『ハン』、訓読みは常用外に『斑（まだら）』、『斑（ふ）』があります。まばらに散らばった点を斑点（ハンテン）、斑（まだら）の模様を斑紋（ハンモン）といいます。

また、アトリ科の灰色の嘴の黄色の鳥を斑鳩（いかる・まだらばと）といい、奈良の名所に斑鳩（いかるが）があります。

班（ハン・まだら）は中学生で習うようになった常用漢字 です。

http://huusennarare.cocolog-nifty.com/blog/2019/07/post-aa7f63.html

『漢字の覚え方 班』　班　斑

参考図書http://bit.ly/1Xs359Oです。漢字についてより詳しく知りたい方は、←左記ブログページの本をお読みください。

少し練習しましょう。

1.はんでん（　　　）収受法。

2.はんちょう（　　　）。

3.水玉模様の はんてん（　　　）。

4.いかるが（　　　）の里。

解説です。基本の漢字は班、斑（まだら）は刂を文に変えて斑です。

解答です。班田、班長、斑点、斑鳩。

漢字の覚え方 凡

今日は凡（ボン）、帆（ハン）、汎（ハン）、梵（ボン）、風（フウ）という漢字のについて説明します。基本になる漢字は『凡（ボン）』です。広い布や板を表しています。基本の音読みは『ボン』または『ハン』と読みます。

漢字は足し算で表わす事が出来るものについては、意味を考えて漢字の足し算で覚えると便利です。凡（ボン）に何を足すとどのような漢字になるか考えます。風（フウ）は小学校2年生 で習う漢字、凡（ボン）、帆（ハン）、汎（ハン）は中学校で習う常用漢字、梵（ボン）は常用漢字ではありませんが、漢字の足し算で一緒に覚えましょう。

　『凡（ボン・ハン）』fánは、広い布や板を表す象形文字です。『広い布』から、『全体』、『総じて』、『あたりまえの』と意味が広がっていきました。漢字の部首は『几・つくえ』、漢字の意味は『広い布』、『全体』、『総じて』、『あたりまえの』、『凡（およ）そ』、『一般的に』です。

音読みは呉音が『ボン』、漢音が『ハン』、訓読みは常用外に『凡（およ）そ』、『凡（おおよ）そ』、『凡（すべ）て』があります。ごくあたりまえのことを平凡（ヘイボン）、ごく普通の人を凡人（ボンジン）、図表で使用する記号の意味を説明したものを凡例（ハンレイ）といいます。

凡（ボン・ハン）は中学校で習う常用漢字です。

　『帆（ハン）』fānは、帆（ほ）を表す形声文字です。漢字の足し算で覚えるならば、巾（布）＋凡（広い）＝帆（広い布。船を進めるための広い布。帆。ほ）です。漢字の部首は『巾・はば』、漢字の意味は『広い布』、『帆（ほ）』です。

藤堂によれば、もともと『広い布』を表していた凡（ボン・ハン）が『凡（およ）そ』、『一般的に』の意味に転用されたために『広い布』・『帆（ほ）』を表すためにつくられた漢字であるとしています。

音読みは呉音が『ボン』、漢音が『ハン』、訓読みは『帆（ほ）』です。帆に受ける風を利用して走る船を帆船（ハンセン）、遠くに見える船のことを帆影（ハンエイ）といいます。

帆（ハン）は中学校で習う常用漢字です。

　『汎（ハン）』fànは、水に広がっていく様子を表す形声文字です。漢字の足し算で覚えるならば、氵（みず）＋凡（広い）＝汎（水にふわふわと広がっていく。汎（ひろ）い。汎（あまね）し）です。漢字の部首は『氵・さんずい』、漢字の意味は『広がる』、『汎（あまね）し』、『汎（ただよ）う』、『溢れる』です。

音読みは呉音が『ホン』、漢音が『ハン』、訓読みは常用外に『汎（ひろ）い）』、『汎（あまね）し』、『汎（ただよ）う』があります。広く色々な方面に用いれることを汎用（ハンヨウ）といいます。

非常に良い意味の漢字で『ひろ』、『ひろし』、『ひろむ』、『みな』と名前に使われます。

汎（ハン）は中学生で習うようになった常用漢字です。

　『梵（ボン）』fànは、さかんで広がる様子。宇宙創造の神を表す形声文字です。漢字の足し算で覚えるならば、林（はやし・たくさん）＋凡（広い）＝梵（さかんで広がる様子。宇宙創造の神。梵（そよぎ）です。漢字の部首は『木・き』、漢字の意味は『宇宙創造の神』、『『梵（そよぎ）』です。

仏教の翻訳のためにつくられた漢字といわれています。

音読みは呉音が『ボン』、漢音が『ハン』、訓読みは『梵（そよぎ）』です。古代インドのサンスクリット語を梵語（ボンゴ）、バラモン教における宇宙創造の神を梵天（ボンテン）といいます。

『梵（ボン・そよぎ）』は常用漢字から外れています。

　『風（フウ）』fěngは、風を表す形声文字です。古代中国では、伝説上の鳥や虫が羽を使って風を起こすと考えられていました。漢字の足し算で覚えるならば、凡（帆）＋鳥・虫＝鳳・風（鳥・虫が起こした空気の流れで帆が動く様子。風。かぜ）です。漢字の部首は『風・かぜ』、意味は『風』、『ゆれる』、『世の動き』、『おもむき』です。

風（かぜ）は風を表す漢字としてそのまま使われ、鳳（おおとり）は風・聖人の神様（雄）として祭られ、めでたいしるしとして、天子や宮殿を表すようになりました。（凰が雌の神様といわれています）

音読みは呉音が『フウ・フ』、漢音が『ホウ』、訓読みが『風（かぜ）』、『風（かざ）』です。風と雲・世の中の変動を風雲（フウウン）、人の品位・おもむきを風格（フウカク）、風の吹く下手（しもて）を風下（かざしも）、風の力を風力（フウリョク）といいます。

風（フウ・かぜ）は小学校2年生 で習う漢字です。

http://huusennarare.cocolog-nifty.com/blog/2018/08/post-ce05.html

『漢字の覚え方 凡』　凡　帆　梵　汎　風　楓

参考図書http://bit.ly/1Xs359Oです。漢字についてより詳しく知りたい方は、←左記ブログページの本をお読みください。

少し練習しましょう。

1.へいぼん（　　　）な人生。

2.ぼんじん（　　　）の思考。

3.図表の はんれい（　　　）。

4.大型 はんせん（　　　）の寄港。

5.はんよう（　　　）品。

6.ぼんご（　　）。

解説です。基本の漢字は凡、帆（ほ）は巾（はばへん）を足して帆、汎（ひろ）いは氵（さんずい）を足して汎、梵（そよぎ）は林を足して梵、風（かぜ）は虫を足して風です。

解答です。平凡、凡人、凡例、帆船、汎用、梵語。

漢字の覚え方 般

今日は般（ハン）、搬（ハン）、盤（バン）、磐（バン）という漢字について説明します。基本の漢字は『般（ハン）』pán、bānで、『広がる』、『平たい』、『おおきな』というイメージを持ち、音読みは『ハン』や『バン』と読みます。

漢字は、足し算で表わす事が出来るものについて、意味を考えて漢字の足し算でを覚えると便利です。『般』に何を足したら、搬、盤、磐になるのかを考えます。般、搬、盤は中学生 で習う常用漢字、磐は人名用漢字です。常用漢字に関係なく一緒に覚えましょう。

　『般（ハン）』pán、bānは、舟の旋（めぐ）る様子を表す会意文字です。漢字の足し算で覚えるならば、舟(ふね）＋殳（動詞の記号）＝般（舟の旋（めぐ）る。めぐる。おしなべる。様子）です。漢字の部首は『舟・ふね』、漢字の意味は『めぐる』、『平らに広げる』、『おしなべる』、『運ぶ』、『様子』です。

『説文解字』には「舟の旋（めぐ）るを象（かたど）る。舟に従い、殳に従う」とあります。

藤堂は一般的な舟の形ではなく、板状のもののように平らに広げる様子としています。

白川は舟はすなわち盤であるとしています。

音読みは『めぐる』の意味では呉音が『バン』、漢音が『ハン』、『おしなべる』の意味では呉音が『ヘン』、漢音が『ハン』、訓読みは常用外に『般（めぐ）る』があります。広く行き渡っていること・普通の事を一般（イッパン）、色々な事柄を諸般（ショハン）といいます。

良い意味の漢字で『かず』、『つら』と名前に使われます。

般（ハン）は中学生 で習う常用漢字です。

　『搬（ハン）』bānは、運ぶ様子を表す形声文字です。漢字の足し算で覚えるならば、扌(手の動作）＋般（めぐる・はこぶ）＝搬（手を使って搬ぶ。はこぶ）です。漢字の部首は『扌・てへん』、漢字の意味は『搬（はこ）ぶ』、『移す』です。

白川は盤にものを入れて運ぶことであるとしています。

この盤・舟の受け渡しが漢字の受（ジュ）・授（ジュ）http://bit.ly/1DFvsUm であると言われています。

音読みは呉音が『バン』、漢音が『ハン』、訓読みは常用外に『搬（はこ）ぶ』があります。品物を運び移すことを運搬（ウンパン）、品物を運び入れることを搬入（ハンニュウ）といいます。

搬（ハン）は中学生 で習う常用漢字です。

　『盤（バン）』pánは、盤（おおざら）を表す形声文字です。漢字の足し算で覚えるならば、般（平らに広げる）＋皿（平らに広げる）＝盤（平らに広がった皿。おおざら）です。漢字の部首は『皿・さら』、漢字の意味は『盤（おおざら）』、『皿状のもの』、『大きな平たい石』、『土台』、『局面』です。

音読みは呉音が『バン』、漢音が『ハン』、訓読みは常用外に『盤（おおざら）』があります。建物などの基礎を支える地面を・議員を支える組織を地盤（ジパン）、岩石でできている地盤を岩盤（ガンバン）、終わりの局面を終盤（シュウバン）といいます。

良い意味の漢字で『まる』、『やす』と名前に使われます。

盤（バン）は中学生 で習う常用漢字です。

　『磐（バン）』pánは、大きな平たい石・岩を表す形声文字です。漢字の足し算で覚えるならば、般（平らに広げる）＋石（いし）＝磐（大きな平たい石・岩）です。漢字の部首は『石・いし』、漢字の意味は『大きな平たい石』、『大きな磐（いわ）』です。

『大きな平たい石』の意味では、常用漢字の盤（バン）も使われます。

音読みは呉音が『バン』、漢音が『ハン』、訓読みが『磐（いわ）』です。重くて大きな石・堅固でしっかりしていることを盤石・磐石（バンジャク）、現在の福島県東部から宮城県南部の地域を磐城（いわき）、常陸（ひたち）の国と磐城（いわき）の国を常磐（ジョウバン）、常に変わらない岩・永久に変わらないことを常磐（とこいわ・ときわ）といいます。

良い意味の神聖な漢字で『いわお』、『わ』と名前に使われます。

磐（ハン）は人名用漢字です。

http://huusennarare.cocolog-nifty.com/blog/2017/01/post-a9e4.html

『漢字の覚え方 般』 般 搬 盤 磐

参考図書http://bit.ly/1Xs359Oです。漢字についてより詳しく知りたい方は、←左記ブログページの本をお読みください。

少し練習しましょう。

1.いっぱん（　　　）常識。

2.しょはん（　　　）の事情。

3.機械を うんぱん（　　　）する。

4.じばん（　　　）沈下。

5.じょうばん（　　　）電車。

6.ばんじゃく（　　　　）な体制。

解説です。基本の漢字は般、搬（はこ）ぶは扌（てへん）を足して搬、盤（おおざら）は皿を足して盤、磐（いわ）は石を足して磐です。

解答です。一般、諸般、運搬、地盤、常磐、盤石、磐石

漢字の覚え方 番

　今日は『番（バン）』fānはという漢字の仲間について説明します。基本になる漢字は『番』です。音読みは『バン』、『ハン』、意味は『ひらたく播く』、『回数』、『掌（てのひら）』です。番、播、幡、翻、潘、藩などがこの漢字の仲間です。藤堂はこのような漢字の仲間について『単語家族』という言葉を使って表現していました。

『単語家族』の漢字は、同じ構成要素を持つので、漢字の足し算で表わす事が出来るます。漢字の記憶には、『単語家族』ごとにまとめて漢字を覚えるのが良いです。『番』に何を足すと播、幡、翻、潘、藩になるのかを考えます。番は小学校2年生で習う漢字 、翻、藩は中学生 で習う常用漢字、播、幡、は人名用漢字です。一緒にまとめて覚えましょう。

　『番（バン）』fānは、田んぼに米を播（ま）く様子を表わす漢字です。漢字の足し算で覚えるならば、釆（米の型）＋田＝番（米型に種を田んぼに播（ま）く。播く回数。番）です。漢字の部首は『田・た』、意味は『回数』、『順番』、『つがい』、『見張り番』、『掌（てのひら）』です。

動物の掌（てのひら）を表すという説(白川）もあります。一歩、二歩とやはり回数を示すと考えられます。

音読みは呉音が『ホン』、漢音『ハン』で、慣用音の『バン』が普通です。順序を示す回数を順番（ジュンバン）、その回数に当たるのが当番（トウバン）、京都に勤番した大工（匠）を番匠（バンショウ）、見張り番の人を番人（バンニン）といいます。

良い意味の漢字で『つぎ』、『つぐ』、『つら』、『ふさ』と名前に使われます。

番（バン・つがい）は小学校2年生で習う漢字 です。

　『播（ハン）』bōは、田んぼに米を播（ま）く様子を表わす形声文字です。漢字の足し算では、扌（手の動作）＋番（米を播く）＝播（米型に種を田んぼに播（ま）く。）です。漢字の部首は『扌・てへん』、意味は『播（ま）く』です。

『番（バン）』が『播（ま）く』意味から、『回数』、『順番』、『つがい』、『見張り番』などの意味に多く使われるようになっため、扌（てへん）を付けて『播（ま）く』の意味専用の文字が造られました。

音読みは呉音・漢音ともに『ハ』、慣用音『ハン』で、訓読みが『播（ま）く』です。種を播くことを播種（ハシュ）といいます。また、医学用語では、癌細胞などが血液の流れに乗って体全体に広がることも播種（ハシュ）といいます。

非常に縁起の良い漢字で『かし』、『すけ』、『ひろ』、『まく』と名前に使われます。

播（ハン・まく）は人名用漢字です。

　『幡（ハン）』fānは、幡（のぼり・はた）がひらひらする様子を表わす形声文字です。漢字の足し算では、巾（ぬの）＋番（ひらたく播く）＝幡（幡（のぼり・はた）がひらひらする。のぼり）です。漢字の部首は『巾・はば』、漢字の意味は『幡（はた）』、『幡（のぼり）』です。幡（はた）ひらひらする様子が『飜（ホン）』fanです。

音読みは呉音が『ホン』、漢音『ハン』で、訓読みが『幡（はた）』、『幡（のぼり）』です。はたのことを幡旗（ハンキ）、八の幡（はた）をシンボルとした誉田別命 （ほんだわけのみこと） ・応神天皇は八幡様（はちまんさま）として多くの人々に信仰されています。

非常に縁起の良い漢字で『はた』、『まん』と名前に使われます。

幡（はた・のぼり）は、旗（はた）http://bit.ly/1p8NpVJ、幟（のぼり）http://bit.ly/1xqdSoqとも書きます。

幡（ハン・はた）は人名用漢字です。

　『翻（ホン）』fānは、幡（はた）が翻（ひるがえ）る様子を表わす形声文字です。漢字の足し算では、番（ひらたく播く・掌）＋羽（羽ばたく・ひらひらする）＝翻（ひらひらして翻（ひるがえ)る。くつがえる）です。

異体字に『飛（ヒ）』を使った『飜（ホン）』fanがあります。

音読みは呉音が『ホン』、漢音『ハン』で、訓読みが『翻（ひるがえ）る』です。意思をくつがえすことを翻意（ホンイ）、言葉を他の言語に変えることを翻訳（ホンヤク）といいます。

翻（ホン・ひるがえる）は中学生 で習う常用漢字です。

　『潘（ハン）』pānは、水が渦（うず）巻く様子を表わす形声文字です。漢字の足し算では、氵（水）＋番（丸く播（ま）く）＝潘（水が丸く広がる。渦を巻く）です。漢字の部首は『氵・さんずい』、漢字の意味は『水が渦（うず）巻く』、『渦巻くように米をとぐ』です。

音読みは呉音・漢音ともに『ハン』です。米のとぎ汁で髪を洗うことを潘沐（ハンモク）といいます。

潘（ハン）は常用漢字から外れています。

　『藩（ハン）』fānは、垣根（かきね）を表わす形声文字です。漢字の足し算で覚えるならば、艹（植物）＋潘（渦巻く・丸い）＝藩（植物を水が丸く広がるように植える。垣根。まがき。転じて、諸侯の領土）です。漢字の部首は『艹・くさかんむり』、漢字の意味は『垣根（かきね）』、『藩（かき）』、『諸侯の領土』で、我が国では江戸時代の『大名の領土・組織・人員』の意味に使われます。

音読みは呉音が『ホン』、漢音『ハン』です。垣根（かきね）と柱（はしら）・国の守りを藩翰（ハンカン）、王室を守る諸侯を藩屏（ハンペイ）、大名の家臣として藩に所属する武士を藩士（ハンシ）といいます。

藩（ハン・かき）は中学生 で習う常用漢字です。

　『蕃（ハン）』fánは、草が茂る様子を表わす形声文字です。漢字の足し算で覚えるならば、艹（植物）＋番（四方に広がる）＝蕃（草が茂る様子。蕃（しげる））です。漢字の部首は『艹・くさかんむり』、漢字の意味は『蕃（しげる）』で、慣用音の『バン』(蛮）と読んで『まだ教化されていない人々』、『外国の』の意味に使うことがあります。

音読みは呉音が『ボン』、漢音『ハン』です。訓読みは『蕃（しげる）』です。穀物が繁り、家畜が殖えることを蕃殖・繁殖（ハンショク）、強化の及ばない人々を蕃夷・蛮夷（バンイ）といいます。

非常に縁起の良い漢字で『しく』、『しげ』、『しげり』、『しげる』、『ば』、『ふさ』、『みつ』、『もり』と名前に使われます。

蕃（ハン・しげる）は人名用漢字です。

　『審（シン）』shěnは、家の中で米を念入りに調べる様子を表わす形声文字です(藤堂）。漢字の足し算では、宀（屋根・家）＋番（散らばった米）＝審（家の中で米を念入りに調べる。審（つまび）らかにする）です。漢字の部首は『宀・うかんむり』、漢字の意味は『審（つまび）らかにする』です。

音読みは呉音・漢音ともに『シン』です。訓読みは『審（つまび）らか』です。詳しく討議をしてよしあしを決めることを審議（シンギ）、詳しく問い質すことを審問（シンモン）といいます。

非常に良い意味の漢字で『あき』、『あきら』と名前に使われます。

審（つまび）らかは詳（つまび）らかhttp://bit.ly/1DkHTYe とも書きます。

審（シン・つまびらか）は中学校で習う常用漢字です。

http://huusennarare.cocolog-nifty.com/blog/2015/10/post-bb4a.html

『漢字の覚え方 番』　番 播 幡 翻 藩 潘 蕃 審

参考図書http://bit.ly/1Xs359Oです。漢字についてより詳しく知りたい方は、←左記ブログページの本をお読みください。

少し練習しましょう。

1.じゅんばん（　　　）が来る。

2.いちばん（　　　）電車。

3.畑に はしゅ（　　　）する。

4.はちまん（　　　）様。

5.ほんやく（　　　）を頼まれる。

6.はんし（　　　）のための学校。

7.はいはん（　　　）置県。

8.法案の しんぎ（　　　）。

解説です。基本の漢字は番、播（ま）くは扌（てへん）を足して播、幡（はた）は巾を足して幡、翻（ひるがえ）るは羽を足して翻、潘（水のうず）は氵（さんずい）を足して潘、藩（諸侯の領土）は艹（くさかんむり）を足して藩、蕃（しげる）は番に艹（くさかんむり）、審（つまび）らかは宀を足します。

解答です。順番、一番、播種、八幡、翻訳、藩士、廃藩、審議。

漢字の覚え方 犯・氾

　今日は㔾という漢字を基本とした、犯、氾、笵、範、范、巻の漢字について説明します。

漢字は足し算で表わす事が出来るものについては、意味を考えて漢字の足し算でを覚えると便利です。㔾に何を足すとどのような漢字になるか考えます。犯は小学校5年生で習う漢字 、巻は小学校6年生で習う漢字 、範は中学生で習う常用漢字 、氾は中学生で習うようになっ常用漢字 です。中学何年生で習うかは教科書によって異なります。学校、学年に関係なく一緒に覚えましょう。

　『犯（ハン）』fànという漢字は、法を犯（おか）す様子を漢字にしたものです。漢字の足し算で覚えるならば、犬（犭・けものへん）が使われています。

犭（犬の行動）＋㔾（わく）＝犯（犬が枠を破って飛び出す。犯す）です。漢字の部首は『犭・けものへん』、意味は『犯（おか）す』、『罪人』です。

音読みは漢音が『ハン』、呉音が『ボン』、訓読みは『犯（おか）す』です。犯人（ハンニン）、犯罪（ハンザイ）、主犯（シュハン）、共犯（キョウハン）の犯です。

犯（ハン・おかす）は小学校5年生で習う漢字です。

　『氾（ハン）』fànという漢字は、水が溢（あふ）れる様子を漢字です。漢字の足し算で覚えるならば、

氵（水）＋㔾（わく）＝氾（水がわくを越えてあふれる。溢れる）です。部首は『氵・さんずい』、意味は『水が溢れる』、『枠』、『広がる』です。

音読みは漢音が『ハン』、呉音が『ホン』です。訓読みは常用外に『氾（あふ）れる』があります。水があふれ広がることを氾濫（ハンラン）といいます。

『氾（ハン・あふれる）』は2010年より新たに追加された常用漢字(一般社会で使用する2136字）で、中学生で習うようになっ常用漢字 になります。

　『笵（ハン）』fànという漢字は、竹製の型枠を漢字です。漢字の足し算で覚えるならば、竹（竹製）＋氾（わく）＝笵（竹製の外枠。きまり）です。部首は『竹・たけかんむり』、意味は『外枠』、『型枠（かたわく）』、『きまり』です。

音読みは漢音が『ハン』、呉音が『ホン』です。規笵（キハン）、模笵（モハン）の笵です。常用漢字ではありません。同じ意味の範の方が使われているため、滅多に使われない漢字です。

　『範（ハン）』fànは、竹製の外枠を漢字にした形声文字です。漢字の足し算で覚えるならば、車（車輪・円形）＋笵（竹製の枠）＝範（竹製の外枠。きまり）です。部首は『竹・たけかんむり』、意味は『外枠』、『型枠（かたわく）』、『きまり』です。笵から派生した全く同じ意味を持つ漢字ですが、車のついた範が好んで使われてきました。

音読みは漢音が『ハン』、呉音が『ボン』です。訓読みは常用外に『範（のり）』があります。規範（キハン）、模範（モハン）、範囲（ハンイ）、範疇（ハンチュウ）の範です。

非常に良い意味の漢字で、『すすむ』、『のり』と名前に使われます。

中国大陸では『範』fànの簡体字に『范』fànを使っています。

範（ハン・のり）は中学生で習う常用漢字 です。

漢字の世界では、木製の型枠を模（モ）、竹製の型枠を範（ハン）と呼びます。漢字は二語の熟語で安定するので、合わせて使います。模範（モハン）です。木製の模（モ）は煉瓦などの型枠に使われ、『ひながた』、『コピーする』、『模写する』などの意味があります。詳しくは『漢字の覚え方 莫』をご覧ください。

　『范（ハン）』fànは、草が生い茂る様子を漢字にしたものです。漢字の足し算で覚えるならば、艹（植物）＋氾（広がる）＝范（生い茂る草）です。

音読みは漢音が『ハン』で、呉音が『ボン』です。非常に縁起の良い漢字で、范増（ハンゾウ）、范蠡（ハンレイ）と中国では歴史上の人物の姓として有名です。

范（ハン）は常用漢字ではありません。

字形的に近い漢字に。『巻（カン）』、『捲（カン）』があります。

基本漢字の㔾には、卩（セツ）と同じで人間が体をまるめる様子をも表します。

　『巻（カン）』juǎn、juànは、両手で巻き物を捲く様子を表す会意文字です。『巻（カン）』の本字は『卷（カン）』で、漢字の部首は『己・おのれ』ですが、本来は㔾の仲間です。

漢字の足し算では、

『漢字の覚え方 巻』もご覧ください。

漢字の足し算覚えるならば、釆（広がった）＋共（両手）＋㔾・己（人間の丸くなった形）＝卷・巻（広がったものを両手で巻く。巻く。巻き物。書物を数えることば）です。漢字の部首は『己・おのれ』、漢字の意味は、『巻（ま）く』、『巻き物』、『書物を数えることば』です。常用漢字体では㔾→己に置き換えました。常用漢字体の巻を使って下さい。

音読みは呉音・漢音ともに『ケン』、慣用音が『カン』です。訓読みは『巻（ま）く』です。昔は竹簡（チクカン）に文字を書いてそれを巻いて保存しました。後に紙が発明されてからも、紙を巻いて保存します。それで、書物を数えるときは『巻』を使うのです。書物の優れたものを圧巻（アッカン）、土埃りを巻き上げることを巻土（ケンド）、書物のトップを巻頭（カントウ）といいます。

非常に知的な漢字で、『まき』、『まる』と地名・人名に良く使われます。

巻（ケン・カン・まく）は小学校6年生で習う漢字です。

http://huusennarare.cocolog-nifty.com/blog/2014/03/post-da70.html

『漢字の覚え方 犯・氾』 犯 氾 範　范

参考図書http://bit.ly/1Xs359Oです。漢字についてより詳しく知りたい方は、←左記ブログページの本をお読みください。

少し練習しましょう。

1.はんざい（　　　）の防止。

2.しゅはん（　　　）の疑い。

3.はんにん（　　　）の逮捕。

4.河川の はんらん（　　　）。

5.もはん（　　　）演技。

6.試験 はんい（　　　）。

7.項羽のNo.2 はんぞう（　　　）。

8.雑誌の かんとう（　　　）を飾る。

解説です。基本漢字は㔾です。犭を足して犯、氵を足して氾、竹と氵を足して笵、車に換えて範、艹（くさかんむり）と氵で范と書きます。

解答です。犯罪、主犯、犯人、氾濫、模笵、模範、範囲、范増、巻頭

漢字の覚え方 反

漢字には『単語家族』と呼ばれる発音・意味上の漢字の仲間があります。今日は『反（ハン）』fǎnという字を基本とした『単語家族』を説明します。この『単語家族』には、反、坂、阪、板、飯、版、販、返という漢字が含まれます。基本の漢字は『反』です。読み方は『ハン』。意味は『反る』、『返す』です。

『単語家族』の漢字は足し算で表わす事が出来るので、『単語家族』ごとにまとめて漢字を覚えると便利です。『反』に何を足したら、どんな意味を持つ漢字になるか考えてみます。小学生3年で反、坂、板、返、4年で飯、5年で版を、中学校で阪、販を習います。学校、学年に関係なく一緒におぼえましょう。

　『反（ハン）』fǎnという漢字は、坂の反（そ）った様子や反物（タンもの）を漢字にしたものです。漢字の足し算では厂（がけ）＋又(手）＝反、厂（斜めの布）＋又(手）＝反です。意味は『反（そ）る』、『反（かえ）る』、『ふりかえる』、『布の長さ』です。

音読みは漢音が『ハン』、呉音が『ホン』、慣用音が『タン』、訓読みは『返（そ）る』で、常用外に『反（かえ）る』があります。あべこべであること・逆（さか）らうことを反対（ハンタイ）、権力に逆らうことを反抗（ハンコウ）、国家・君主に叛（そむ）くことを謀反（ムホン）、自分のした過（あやま）ちを悪かったと思うことを反省（ハンセイ）、光が水面に映ること・影響を及ぼしてあらわすことを反映（ハンエイ）、約30cm×10m（九寸×ニ丈八尺）の布地を一反（イッタン）といいます。

反（ハン・そる）は小学校3年生で習う漢字です。

少し漢字の読み方の話をします。漢字の読み方は漢字を中国から輸入したときの読み方音読みと大和（やまと）言葉にあわせた訓読み（くんよみ）があります。音読みには、最初に輸入した中国江南地方の音である呉音（ゴオン）、遣唐使が持ち帰った長安の音である漢音（カンオン）、鎌倉仏教を通して入ってきた唐宋音（トウソウオン）、我が国で慣用的に使われる慣用音（カンヨウオン）があります。

　 『坂（ハン）』bǎnという漢字は、坂を登る様子を漢字です。漢字の足し算では、土＋反（反る）＝坂（反った土。坂。阪）です。部首は『土』、意味は『坂』です。

音読みは漢音が『ハン』、呉音が『ホン』で、慣用音に『バン』があります。訓読みは『さか』です。急坂（キュウハン）、登坂（トウハン・トハン）、坂東（バンドウ）、坂道（さかみち）の坂です。

坂（ハン・さか)は小学校3年生で習う漢字です。

　『阪』は、『坂』の異体字（イタイジ・同じ漢字でデザインのちがうもの）です。漢字の足し算では、阝（土盛り）＋反（反る）＝阪（半分に分ける）です。大阪（おおさか）のさかは『阪』を使います。昔は大坂と書いていましたが、「士（侍）が反る」で縁起が良くない等の理由で漢字を変えたと言われています。『阪（ハン・さか）』は平成22年より新たに常用漢字として追加登録され、中学校で習うようになりました。

　『板（ハン・いた）』bǎnは、板が反る様子を漢字にしたものです。漢字の足し算では、木＋反（反る）＝板（反り返った板。板）です。部首は『木』、意味は『板』です。

丸木からとった木の板は、乾燥が不十分だと反りかってしまいます。木目があるからです。反らないようにするには、十分乾燥させたあとに板の形に製材します。

音読みは漢音が『ハン』、呉音が『ヘン』、慣用音が『バン』です。訓読みは『いた』です。合板（ゴウハン）、黒板（コクバン・くろいた）、看板（カンバン）の板です。

『板（ハン)』は小学校3年生で習う漢字です。

　『飯（ハン・めし）』fànは、米の飯を漢字にしたものです。漢字の足し算では、飠（しょくへん・食糧）＋反（斜めの布・反った蓆（むしろ））＝飯（ばらばらになった米。食事）です。

音読みは漢音の『ハン』が普通で、呉音の『ボン』は使いません、訓読みは『めし』、『いい』です。夕飯（ユウハン）、赤飯（セキハン）、茶飯（チャめし）の飯です。言います。

『飯（ハン・めし）』は小学校4年生で習う漢字です。

　建築の話をします。版築（ハンチク）という建築方法があります。板の間（あいだ）に土や石灰（現在ではコンクリート）を入れて叩いて固める建築方法です。版築に使われる左側の板を『爿(ショウ）』pán、右側を『片（ヘン）』piànといいます。『爿(ショウ）』はベッドや床などの意味に発展し、『片（ヘン）』は片側を示す意味になりました。

『版（ハン）』bǎnという漢字は版築の板を示す漢字です。時代が下がると出版用の板を版と呼ぶようになりました。

　『版（ハン）』bǎnは、建築用の板を漢字にしたものです。漢字の足し算では、片（かたへん）＋板＝版（版築用の板）です。 漢字の部首は『片・かたへん』、意味は『建築用・印刷用の板』です。

音読みは漢音『ハン』、呉音が『ヘン』です。版築（ハンチク）、出版（シュッパン）、絶版（ゼッパン）、版図（ハント）の版です。

『版（ハン）』は小校5年生で習う漢字です。

　『販（ハン）』fànは、低く仕入れて高く売る事を表す形声文字です。漢字の足し算では、貝（お金）＋反（低いから高い）＝販（低く仕入れて高く売る。販売）です。漢字の部首は『貝』、意味は『あきなう』です。

音読みは漢音が『ハン』、呉音が『ホン』です。販売（ハンバイ）、販路（ハンロ）、商販（ショウハン）の販です。

『販（ハン）』は中学校で習う常用漢字です。

　『返（ヘン）』fǎnは、元来たほうへ返る様子を表す形声文字です。漢字の足し算では、辶（しんにょう・進む）＋反（さか）＝返（元来たほうへ返る。返す）です。漢字の部首は『辶（しんにょう・』

音読み漢音が『ハン』、呉音が『ホン』ですが使いません。慣用音の『ヘン』を使います。訓読みは『返（かえ）す』です。返事（ヘンジ）、返答（ヘントウ）、借金を返す（かえす）の返です。

『返（ヘン）』は小学校3年生で習う漢字です。

仮（カ）の正字は假（カ）で、反の『単語家族』ではありません。詳しくは『漢字の覚え方 叚』をご覧ください。

http://huusennarare.cocolog-nifty.com/blog/2013/12/post-bab3.html

『漢字の覚え方 反』 反 坂 阪 板 飯 販 版 返

参考図書http://bit.ly/1Xs359Oです。漢字についてより詳しく知りたい方は、←左記ブログページの本をお読みください。

少し練習しましょう。

1.はんたい（　　　　）と賛成。

2.むほん（　　　　）の疑い。

3.たんもの（　　　　）を仕入れる。

4.きゅうはん・きゅうさか（　　　　）を登る。

5.さかみち（　　　　）発進。

6.おおさか（　　　　）府。

6.こくばん（　　　　）に書く。

7.せきはん（　　　　）を炊く。

8.ゆうはん（　　　　）を御馳走する。

9.書籍の しゅっぱん（　　　　）。

10.はんばい（　　　　）促進。

11.へんじ（　　　　）を待つ。

12.借金を かえ（　）す。

解説です。反物と反対は厂＋又で『反』、坂は土を足して『坂』、大阪は阝（こざとへん）を足して『阪』、板は木を足して『板』、米は飠（しょくへん）を足して『飯』、建築用・出版用の板は片を足して『版』、安く仕入れて高く売るのが貝を足して『販』、元来た場所に返るのは辶（しんにょう）を足して『返』と書きます。

解答です。反対、謀反、反物、急坂、坂道、大阪、黒板、赤飯、夕飯、出版、販売、返事、返す。今日はこの辺で終わりにします。

漢字の覚え方 八・半

　今日は八という漢字と、半、伴、絆、判、畔という漢字の仲間を説明します。基本の漢字は『八』と『半』です。読み方八が『ハチ』、半、伴、絆、判、畔は『ハン』と読みます。小学生1年で八、小学校2年半、5年で判を習います。漢字は足し算で表すことができるので、『半』に何を足したら、どんな意味を持つ漢字になるか考えてみます。

　『八（ハチ・ハツ・や・やっつ・よう）』baという漢字は、両手を八の字に開いた映像です。漢字の部首は『八』、漢字の意味は『開く』、『分ける』、『分けられた二つ』です。やがて数字の八を数える漢字として使われるようになりました。

音読みは『ハチ』、『ハツ』、訓読みは『やっつ』『や』『よう』です。意味としては、『八』が数字の八に限定されるようになったので、『開く』は公（コウ）、『分ける』、『分けられた二つ』は半（ハン）、分（フン）などの漢字に引き継がれました。また漢字の八からカタカナのハが出来ました。

『分』の『単語家族』については、『漢字の成り立ち 八・分』http://huusennarare.cocolog-nifty.com/blog/2013/05/post-9b12.htmlを御覧下さい。

八百屋（やおや）、八幡（ハチマン）、八日（ようか）、八卦（ハッケ）の八です。小学校１年生で習う漢字http://bit.ly/ZJV2ex です。

数字について掲載ページです。

『一～十』については『小学校で習う漢字 一～十』http://bit.ly/1Dj8euf  をご覧ください。

『十』については『漢字の覚え方 十』http://bit.ly/1vHBPIs をご覧ください。

『九』については『漢字の覚え方 九』http://bit.ly/1stAJfE をご覧ください。

『八』については『漢字の覚え方 八』http://bit.ly/1oh7Q82 をご覧ください。

『七』については『漢字の覚え方 七』http://bit.ly/1syuLKo をご覧ください。

『六』については『漢字の覚え方 六』http://bit.ly/1nuIhQf をご覧ください。

『五』については『漢字の覚え方 五』http://bit.ly/1Njlajg をご覧ください。

『四』については『漢字の覚え方 四』http://bit.ly/1MD9Txx をご覧ください。

『三』については『漢字の覚え方 三』http://bit.ly/1ygC0wK をご覧ください。

『二』については『漢字の覚え方 ニ』http://bit.ly/1zexxch をご覧ください。

『一』については『漢字の覚え方 一』http://bit.ly/1NtgKrn をご覧ください。

　『半（ハン）』banという漢字は、八に牛（うし）を合わせた漢字です。神にささげる神聖な牛を半分にする姿を表したものです。漢字の足し算では、八（わける）＋牛（神聖な犠牲の牛）＝半（半分に分ける）です。漢字の部首は『十』です。

音読みは呉音・漢音ともに『ハン』で、訓読みは『半ば（なかば）』です。半分（ハンブン）、夜半（ヤハン）、半生（ハンセイ）、半月（ハンゲツ）、折半（セッパン）の半です。小学校2年生で習いますhttp://huusennarare.cocolog-nifty.com/blog/2014/03/2-e258。

『ッ』の後の『ハヒフヘホ』は『パピプペポ』になります。これは漢字の問題でなく、日本語の問題で、口唇（コウシン・くちとくちびる）の動きやすさに関係があります。

　『判（ハン・バン）』は、契約に関する書類を半分にする様子を表す形声文字です。漢字の足し算では、半（半分の書類）+刂（りっとう・刀）＝判（書類を半分にする・区別する）です。漢字の部首は『刂・りっとう』です。

契約の書類というのは、契約者の各々が半文づつを持ちます。この契約書に押すのが判子（ハンこ）です。契約が拗れた（こじれた）時に白黒をつけるのが裁判（サイバン）、判決（ハンケツ）、判定（ハンテイ）です。『判』は結論を下すことを意味します。

音読みは『ハン。バン』で、訓読みは、『判る（わかる）』です。判別が必要なときは『判る』を使います。『善悪が判る』、『違いが判る』です。

昔の役所の官名を判官（ホウガン・ハンガン・源義経のこと）と読みます。また書類のサイズや（A4判）、大型の金貨（小判・大判）も指し示す漢字です。

『判』は小学校5年生で習う漢字http://huusennarare.cocolog-nifty.com/blog/2015/08/5-1e79.html です。

　『伴（ハン・バン）』banは、人に半を足し合わせた形声文字です。漢字の足し算では、イ（にんべん・ひと）＋半（二人の人）＝伴（二人の人の片方・とも・相棒）です。

イ（にんべん）はしばしば人が側（そば）にいる様子を示します。契約（則）の側にいる様子が側、木の側で休む様子が休、人の側にいる相棒が伴です。

音読みは『ハン・バン』で、訓読みは『伴う（ともなう）』です。伴奏（バンソウ）、同伴（ドウハン）、伴侶（ハンリョ）の伴です。名字としても有名で、軍事を掌った大伴氏・伴氏は日本で重要な一族です。

『伴』は中学校で習う常用漢字です。

　『絆（ハン・バン・きずな）』は、糸でに半を足し合わせた形声文字です。漢字の足し算では、糸（いとへん・つなぐ）＋半（二人の人・物）＝絆（二つのものを糸でつなぐ）です。漢字の部首は『糸』です。

音読みは『ハン・バン』で、訓読みは『きずな』です。人と人をつなぐ糸です。脚をつなぐものを脚絆（キャハン）、創（切り傷）に膏（薬）を塗って傷口をつなぎとめるものを絆創膏（バンソウコウ）と言います。『絆』は残念ながら常用漢字ではありませんが、人名漢字です。

少し漢字の字体の話をしましょう。『伴』と『絆』では『半』の上の部分のデザイン（書体）が違います。上の部分は八（はちがしら・八。分ける）です。『八』の字ですから下に広がる様に書くのが本来ですが、下に狭く書く字体の楷書体もあります。筆運び上便利だからです。

日本では戦後、漢字の使用・字体・読み方に制限を設けました。この制限を受けた漢字は当分の間使う漢字で当用漢字といいます。やがて、制限を加えようとする人達が亡くなり始めました。そこで名称も常に使用する漢字として常用漢字と変更しました。また、文字数も現状に合わせて増やす傾向になっています。常用漢字は義務教育で学ぶことになっています。

　『伴』は常用漢字に登録されている字体なので、楷書体の『伴』が正式です。『絆』は常用漢字から外れているので、登録されていない字体の『絆』が使えます。義務教育で習う『半』、『伴』、『判』、『畔』は常用漢字として登録されている漢字なので、『八』を下に狭く書く字体、デザイン『半』、『伴』、『判』、『畔』が正式です。

　『畔（ハン・あぜ）』panは、田を分けている畔道（あぜみち）のことです。漢字の足し算では、田＋半（二つに割れる）＝畔（田を二つに分ける境界）です。漢字の部首は『田』です。

音読みは『ハン』、訓読みは『あぜ』、『くろ』です。境界を示しますので、『ほとり』の意味に転用されて、湖の『ほとり』で湖畔（コハン）、河の『ほとり』で河畔（カハン）などという使い方もします。

『畔』は中学校で習う常用漢字です。

また、『あぜ』は。畔という常用外の漢字もあります。『圭』の仲間の漢字です。『漢字の覚え方 圭』で説明したいと思います。

http://huusennarare.cocolog-nifty.com/blog/2013/04/post-7bfb.html

『漢字の覚え方 八・半』　八　半　判　伴　絆　畔

参考図書http://bit.ly/1Xs359Oです。漢字についてより詳しく知りたい方は、←左記ブログページの本をお読みください。

少し練習しましょう。

1.やおや（　　　　）。

2.ようか（　　　）の日曜日。

3.はんぶん （　　　）を負担する。

4.アウトの はんてい （　　　）。

5.書類に はんこ（　　　）を押す。

6.さいばんしょ （　　　　）。

7.ピアノの ばんそう（　　　）。

8.生涯の はんりょ（　　　）。

9.ばんそうこう（　　　　）を貼る。

10.人と人との きずな（　）。

11.あぜみち（　　　）を通る。

12.こはん（　　　）のホテル。

解説です。数字関係は『八』、半分は『半』、書類や結論に関するものは『判』、人関係は『伴』、つながるは糸を足して『絆』、場所に関係するのは田を足して『畔』と書きます。

解答です。八百屋、八日、半分、判定、判子、裁判所、伴奏、伴侶、絆創膏、絆、畔道、畦道、湖畔。今日はこの辺で終わりにします。