漢字の覚え方 必

　漢字には発音・意味上の漢字仲間があります。今日は必、秘、泌、蜜、密、樒、謐という漢字の仲間について説明します。基本の漢字は『必（ヒツ）』で、読み方は『ヒツ』か『ヒ』、『ミツ』と読む場合もあります。意味は『必ず』、『ぜひとも』、『ぴったりした』です。

漢字は足し算で表わす事が出来るものについては、意味を考えて漢字の足し算で覚えると便利です。『必（ヒツ）』に何を足すとどんな漢字になるのかを考えます。必は小学校4年で習う漢字 、秘、密は小学校6年生で習う漢字 です。泌は中学生 、蜜は中学生で習うようになった常用漢字 です。中学校何年生で習うかは教科書によって異なります。学校、学年に関係なくまとめて覚えてましょう。

　『必（ヒツ）』bìは、棒を両側から当て木をして締め付けた様子を表した象形文字です。しっかりした状態になるので『必（かなら）ず』、『ぜひとも』の意味があるといわれています。漢字の部首は『心・こころ』、意味は『必（かなら）ず』、『ぜひとも』、『締め付ける』です。

『棒』ではなく『まさかり』を示している象形文字ともいわれます。この説では『まさかり』で成し遂げるから『必（かなら）ず』、『ぜひとも』の意味が生じたといわれています。

音読みは呉音が『ヒチ』、漢音の『ヒツ』を普通に使います。訓読みは『必（かなら）ず』です。必要（ヒツヨウ）、必死（ヒッシ）、必至（ヒッシ）、必須（ヒッス）、必罰（ヒツバツ）の必です。

『必（ヒツ・かならず）』は小学校4年で習う漢字です。

　『秘・祕（ヒ）』bì、mìは、神が必ず現れる神秘を表す漢字です。漢字の足し算では、示（神様）＋必（必ず）＝秘・祕（神が必ず現れる神秘な。秘めた）です。漢字の部首は『示・しめすへん』です。漢字の意味は『神秘な』、『秘めた』、『通じがわるい』です。

神様に関係するので正字は祕ですが、常用漢字体は俗字の秘を採用しているので、秘を使って下さい。

音読みは呉音・漢音ともに『ヒ』。訓読みは『秘（ひ）める』です。人にかくして知らせない事を秘密（ヒミツ）、秘密の書類・機密の事務を扱う人を秘書（ヒショ）、便の通じが悪いことを便秘（ベンピ）といいます。

『秘（ヒ・ひめる）』は小学校6年生で習う漢字です。

　『泌（ヒツ・ヒ）』bì、mìは、せまいすきまから液体が滲（にじ）む様子を漢字にしたものです。漢字の足し算では、氵（液体）＋必（締め付ける）＝泌（せまいすきまから液体が滲む。搾りだされる）です。漢字の部首は『氵・さんずい』、意味は『にじむ』、『絞り出される』です。

音読みは呉音が『ヒチ』、漢音が『ヒツ』と読む読み方と、呉音・漢音ともに『ヒ』と読む読み方があります。分泌（ブンピツ・ブンピ）、泌尿器（ヒツニョウキ・ヒニョウキ）の泌です。

『泌（ヒツ・ヒ）』は中学生 で習う漢字です。

医学用語では分泌は分泌（ブンピ）、泌尿器は泌尿器（ヒニョウキ）と読むのが慣わしです。

　『密（ミツ）』mìは、奥深い山を表す漢字です。漢字の足し算では、宓（ひそか）＋山＝密（奥深い山。密かな山。ひそか）です。部首は『宀・うかんむり』、意味は『密かな山』、『密ひそ）か』、『すきまのない』です。

宀（屋根・うかんむり）と必を足した宓（ミツ）に家に籠って『宓（ひそ）か』の意味があります。宓は常用漢字ではないので、常用漢字の密が普通使われます。また、密の漢字の成り立ちについては、山でなく火で、火を使った密（ひそ）かな儀式という説もあります。意味は同じです。

音読みは呉音が『ミツ・ミチ』、漢音が『ビツ』、訓読みは『密（ひそ）か』です。密かに会うことを密会（ミッカイ）、隙間のないほど親しい様を親密（シンミツ）、仏教の密かな教えを密教（ミッキョウ）、隙間なく閉めることを密閉（ミッペイ）、隙間なく細かいことを緻密（チミツ）といいます。

『密（ミツ・ひそか）』は小学校6年生で習う漢字です。

『すきまない』の意味には緻（チ）という漢字も使われます。隙間ない細かい糸の様子を表します。至の仲間の漢字です。詳しくは『漢字の覚え方 至』をご覧下さい。

　『樒（ミツ）』mìは、びっしりと茂った樒（しきみ）を表す形声文字です。漢字の足し算では、木（植物）＋密（すきまない）＝樒（びっしりと茂った植物。樒。しきみ）です。部首は『木・きへん』、意味は『樒（しきみ）』です。

音読みは呉音が『ミツ・ミチ』、漢音が『ビツ』、訓読みは『樒（しきみ）』です。樒（しきみ）の枝葉を仏前に供えます。また葉と樹皮から線香をつくります。

樒（しきみ）は梱（しきみ）http://bit.ly/1Xr2qnV 、梻（しきみ）とも書きます。

『樒（ミツ・しきみ）』は常用漢字から外れています。

　『蜜（ミツ）』mìは、ぴったりとした蜂の巣にある蜜（ミツ）を表す形声文字です。漢字の足し算では、宓（すきまない）＋虫＝蜜（ぴったりとした蜂の巣にある蜜。みつ）です。部首は『虫・むし』、意味は『蜜（ミツ）』、『甘い』です。

音読みは呉音が『ミツ・ミチ』、漢音が『ビツ』です。蜜のように甘い柑子（コウジ）・柑橘（カンキツ）を蜜柑（ミカン）、蜂が集めた蜜を蜂蜜（ハチミツ）といいます。

蜜柑（ミカン）は蜜柑（ミツカン）のつまった言葉です。

『蜜（ミツ）』は平成22年度より新たに登録され、中学生で習うようになった常用漢字 です。

　『謐（ヒツ）』mìは、ぴったりとしたすきまの無い音の静かな様子を表す形声文字です。漢字の足し算では、言（言葉・音）＋必（すきまない）＋皿（蓋・ふた）＝謐（ぴったりとした・すきまのない音のない世界。静か）です。部首は『言・ごんべん』、意味は『静か』、転じて『平穏な』です。

音読みは呉音が『ミツ・ミチ』、漢音が『ビツ』、慣用音が『ヒツ』、訓読みは『謐（しず）か』です。静かな平穏な状態を静謐（セイヒツ）といいます。

謐（しず）かは静（しず）かと書くのが普通です。

『謐（ヒツ・しずか）』は常用漢字ではありません。

http://huusennarare.cocolog-nifty.com/blog/2014/04/post-0c47.html

『漢字の覚え方 必』 必 秘 泌 密 蜜

参考図書http://bit.ly/1Xs359Oです。漢字についてより詳しく知りたい方は、←左記ブログページの本をお読みください。

少し練習しましょう。

1.ひつよう（　　　　）な処置。

2.信賞 ひつばつ（　　　　）。

3.ひみつ（　　　　）の場所。

4.べんぴ（　　　　）に悩む。

5.ぶんぴ・ぶんぴつ（　　　　）物質。

6.しんみつ（　　　　）な間柄。

7.みっぺい（　　　　）容器。

8.みかん（　　　　）の花。

9.せいひつ（　　　　）な世界。

解説です。基本の漢字は必、秘密は示・禾を足して秘、分泌は氵（さんずい）を足して泌、密（ひそ）かは宓に山を足して密、樒（しきみ）は蜜は密に木を足し、蜜（ミツ）は宓に虫を足して、謐（静か）は言と皿を足して謐です。

解答です。必要、必罰、秘密、便秘、分泌、親密、密閉、蜜柑、静謐

漢字の覚え方 非

　漢字に発音・意味・構造上の漢字の仲間があります。今日は非、悲、俳、排、扉、誹、緋、悱、斐、翡、輩という漢字の仲間について説明します。基本の漢字は『非』fēiで、読み方は『ヒ』か『ハイ』、意味は『そむく』、『左右』、『～ではない』、『みとめない』、『そしる』です。漢字学者の藤堂はこのような漢字の仲間を『単語家族』と表現していました。

『単語家族』の漢字は足し算で表わす事が出来るので、『単語家族』ごとにまとめて漢字を覚えると便利です。『非』に何を足すとどんな漢字になるのかを考えます。悲は小学校3年生で習う漢字 、非は小学校5年生で習う漢字 、俳は小学校6年生で習う漢字 、扉、排、輩は中学校で習う漢字、緋、斐は人名用漢字です。学校、学年に関係なく一緒に覚えましょう。

　『非（ヒ）』fēiは、羽が左と右にそむいた様子を象（かたど）った象形文字です(藤堂）。漢字の部首は『非・あらず』、意味は『そむく』、『～ではない』、『みとめない』、『そしる』などの多くの意味があります。櫛（くし）を描いているという説(白川）もあります。漢字の意味は同じです。

音読みは呉音・漢音ともに『ヒ』です。常ではないことを非常（ヒジョウ）、人の悪い点をそしることを非難（ヒナン）、正しい事（是）と認められないこと（非）を是非（ゼヒ）といいます。

非（ヒ)は小学校5年生で習う漢字です。

　『悲（ヒ）』bēiは、左右にに別れた人物を表す形声文字です。漢字の足し算では、非（左右に別れる）＋心＝悲（胸が裂けるようなせつない気持ち。悲しい）です。漢字の部首は『心・こころ』です。漢字の意味は『悲（かな）しい』、『悲しい気持ちを取り除く』、『あわれむ』です。

音読みは呉音・漢音ともに『ヒ』です。訓読みは『悲（かな）しい』です。悲しく哀れなことを悲哀（ヒアイ）、悲しい見方（観）を悲観（ヒカン）、悲壮な願い・仏教でいう救いの誓いを悲願（ヒガン）、慈（いつく）しみ悲しい気持ちを取り除くことを慈悲（ジヒ）といいます。

『かなしい』は哀（かな）しいとも書きます。死者を送る哀しさといわれています。詳しくは『漢字の覚え方 衣』をご覧ください。

悲（ヒ・かなしい）は小学校3年生で習う漢字です。

　『俳（ハイ）』páiは、二人の俳優が演じている様子を漢字にした形声文字です。漢字の足し算では、イ（人間）＋非（相対する二人）＝俳（二人の俳優が演じる）です。漢字の部首は『イ・にんべん』、意味は『俳優』、『掛け合いの芸』、『俳句』、『右左に歩く人』です。

音読みは呉音が『ベ』、漢音が『ハイ』です。俳優（ハイユウ）、俳諧（ハイカイ）、俳句（ハイク）の俳です。

俳諧（ハイカイ）とは『おどけ』、『こっけい』味を持つ和歌・連歌のことで、この連歌の発句（ホック）が独立したものを俳句（ハイク）といいます。俳に『演じる』、『面白味』、諧に『調和』、『たわむれる』の意味があります。

俳（ハイ)は小学校6年生で習う漢字です。

　『排（ハイ）』pái は、両側へ手で押し開く様子・排除する様子を表す形声文字です。漢字の足し算では、扌（手）＋非（両側）＝排（両側へ手で押し開く。排除する）です。部首は『扌・てへん』、意味は『排除する』、『両側へ開く』です。『両側に並べる』の意味もあります。

音読みは呉音が『ベ』、漢音が『ハイ』です。排除（ハイジョ）、排水（ハイスイ）、排斥（ハイセキ）、排泄（ハイセツ）、按排（アンバイ）の排です。

『うまく並べる』の按排（アンバイ）は按配、塩梅、案配とも書きます。

排（ハイ）は中学校で習う常用漢字です。

　『徘（ハイ）』páiは、左右にあてもなく徘徊（ハイカイ）する様子を表す形声文字です。漢字の足し算では、彳（行く）＋非（左右）＝徘（左右にあてもなく歩く。さまよう）です。部首は『彳・ぎょうにんべん』、意味は『さまよう』の意味もあります。

音読みは呉音が『バイ』、漢音が『ハイ』です。さまよい歩きまわることを徘徊（ハイカイ）といいます。

徘（ハイ）は常用漢字から外れています。

　『扉（ヒ）』fēi は、左右に開く扉（とびら）を漢字にした形声文字です。漢字の足し算では戸（とびら）＋非（左右）＝扉（左右に開く扉）です。部首は『戸・とだれ』、意味は『扉（とびら）』です。

音読みは呉音・漢音ともに『ヒ』で、訓読みは『扉（とびら）』です。門扉（モンピ）の扉です。

扉（ヒ）は中学校で習う常用漢字です。

　『悱（ヒ）』fěiは、いらだつ様子を表す形声文字です。漢字の足し算では忄（心）＋非（左右に開く）＝悱（心がはりさけるように苛立つ。いらだつ）です。部首は『忄・りっしんべん』、意味は『苛立（いらだ）つ』です。

音読みは呉音・漢音ともに『ヒ』で、訓読みは『悱（いらだ）つ』です。心の中にわだかまっていて、口に出さない憤（いきどお）りを悱憤（ヒフン）といいます。

論語に「悱（ヒ）せずんば発せず」という言葉があります。「相手が胸の中のことを外へ押し出そうとしていらだつまでは、糸口を開いてやらない」という孔子の教育への理念を示した言葉です。

悱（ヒ）は常用漢字から外れています。

　『誹（ヒ）』fěiは、悪口を言い合う様子・仲を裂く様子を漢字にした形声文字です。漢字の足し算では言（言葉）＋非（並ぶ・仲を裂く）＝誹（悪口を言って非難する。誹る。そしる）です。部首は『言・ごんべん』、意味は『誹（そし）る』です。

音読みは呉音・漢音ともに『ヒ』で、訓読みは『誹（そし）る』です。悪口を言って誹・謗（そし）ることを誹謗（ヒボウ）、悪口を言って名誉を傷つけることを誹毀（ヒキ）といいます。

謗（そし）るは方の仲間の漢字です。詳しくは 『漢字の覚え方 方』をご覧ください。

誹（ヒ・そしる）は常用漢字からはずれています。

　『斐（ヒ・ハイ）』fěi は、左右対称の美しい模様を表す形声文字です。漢字の足し算では非（並ぶ）＋文（模様）＝斐（左右対称の美しい模様。あや）です。部首は『文・ぶん』、意味は『斐（あや）』です。

音読みは呉音・漢音ともに『ヒ』で、慣用音が『ハイ』、訓読みは『斐（あや）』です。左右対称で美しい様を斐然（ヒゼン・ハイゼン）といいます。

美しさを表すとておも良い漢字で、『あきら』、『あや』、『あやる』、『い』、『なが』、『よし』と名前に使われます。

『あや』について、漢字の世界では幾通りも漢字があり、ニュアンスの違いがあります。

文 紋（あや）　　 文字や家の紋章などの模様　　　『漢字の覚え方 文』

采 彩 綵（あや） 果物の色模様や色のついた模様　『漢字の覚え方 采』

斐 （あや） 　　　　左右対称の美しい模様　　　　『漢字の覚え方 非』

絢（あや）　　　　 糸が旬（めぐ）る美しい模様　　 『漢字の覚え方 旬』

綾（あや）　　　　 糸が浮き出る美しい模様          『漢字の覚え方 夌』

綺（あや） 　　　　糸や織物の綺麗で美しい模様　 『漢字の覚え方 奇』

『麗（レイ）』lìは、鹿の角が並んで麗（うるわ）しく美しい様子

『綾（リョウ・あや）』língは、糸が夌（浮き出る）る模様の美しい様子

『絢（ケン・あや）』xuànは、糸が旬（めぐ）る様な模様の美しい様子

『華（カ・はな）』huá は、花の様に美しい様子

『美（ビ・うつくしい）』měiは、古代中国人が大切にしていた羊の美しい様子

『羅（ラ）』luóは、網状の薄い絹織物の美しさを表す漢字です。

斐（ヒ・あや）は人名用漢字です。

　『翡（ヒ）』fěiは、鮮やかな美しい模様の鳥、かわせみの雄（おす）を表す形声文字です。漢字の足し算では非・斐（鮮やかな・美しい）＋羽（模様）＝翡（鮮やかな美しい模様の鳥、かわせみ）です。部首は『羽・はね』、意味は『翡翠（かわせみ）』、『翡翠（ヒスイ）』です。

音読みは呉音・漢音ともに『ヒ』です。鮮やかで美しい鳥で、雌を翠（スイ・粋な色の鳥）cui http://bit.ly/1Nuy3Xb といい、雄雌（シユウ・おすめす）合わせて翡翠（ヒスイ・かわせみ）です。また、翡翠（かわせみ）色の鮮やかな緑の宝石も翡翠（ヒスイ）といいます。

実際は雄雌に色の違いは殆どなく、腹側の色が緋（鮮やかな美しい赤）色で、背中側の色が翠（鮮やかな美しい緑・青）です。大和言葉の川蝉（かわせみ）は雛（ひな）の鳴く声が蝉（せみ）の様だからといわれています。

　『輩（ハイ）』bèiは、同じような車が並んでいる様子を表す形声文字です。漢字の足し算では非（並ぶ）＋車（馬車）＝輩（同じ車が並ぶ。ともがら。仲間）です。部首は『車・くるま』、意味は『輩（ともがら）』、『仲間』です。

音読みは呉音が『ヘ』、漢音が『ハイ』です。訓読みは常用外に『輩（ともがら）』があります。先の世代の仲間を先輩（センパイ）、後の世代の仲間を後輩（コウハイ）、優れた人々（仲間）が続けて出ること輩出（ハイシュツ）といいます。

輩（ハイ・ともがら）は中学校で習う常用漢字です。

　『緋（ヒ）』fēiは、鮮やかな美しい色を表す形声文字です。色では鮮やかな赤を指します。漢字の足し算では糸（色）＋非・斐（鮮やかな・美しい）＝緋（鮮やかな美しい赤）です。部首は『糸・いと』、意味は『鮮やかな赤』です。

糸は染色されるので、色を表す漢字に使われます。

紺 http://bit.ly/1xOj18b　青を含む(甘）色

緑 http://bit.ly/1FE8NJa、竹皮を剥（は）がす（彔）時の緑色

紫 http://bit.ly/1sPxUXG　赤と青を並べて（此）混ぜた色 

紅 http://bit.ly/101tzpr、　口紅などの色

緋 http://bit.ly/1qQSVwG　鮮やかな（非）美しい赤　　などです。

音読みは呉音・漢音ともに『ヒ』です。緋鯉（ヒごい）の緋です。

緋（ヒ）は人名用漢字です。

　『鯡（ヒ・にしん）』fēiは、鯡（にしん）や鯡の卵を表す形声文字です。鰊（にしん）の卵が非に似ているからです。漢字の足し算では、魚（さかな）＋非（櫛や卵の形・左右にわかれる）＝鯡（魚の卵が左右に分かれて目立つ魚。鯡。にしん）です。

音読みは呉音・漢音ともに『ヒ』、訓読みは『鯡（にしん）』です。鯡（にしん）は鰊（にしん）http://bit.ly/1KghoIw と書くことが多いです。魚に関しての漢字は『部首索引 魚』も御覧ください。

非（ヒ）を用いた漢字に罪（ザイ・つみ）があります。もともと辠（ザイ・つみ）という漢字だったといわれています。

　『罪（ザイ）』zuìは、罪（つみ）を表す漢字です。漢字の足し算では、罒（網）＋非（悪いこと）＝罪（網をかぶせて悪いことを取り締まる。法にそむいた行為。罪。つみ）です。漢字の部首は『网・あみがしら』、漢字の意味は『法にそむいた行為』、『刑罰』、『悪いこと』です。秦の始皇帝のときに造られた新しい漢字です。

もとの漢字は、辠（ザイ）で皇（コウ）と似ているために書き換えられたといわれています（藤堂）。漢字の足し算で表すと、自（鼻）＋辛（刃物）＝辠（鼻を切り落とす刑罰）です。

音読みは呉音が『ザイ』、漢音が『サイ』、訓読みが『罪（ツミ）』です。罪をおかすことを犯罪（ハンザイ）、問われている罪の事実を罪状（ザイジョウ）、罪を犯した者の生命を絶つことを死罪（シザイ）、罪をわびることを謝罪（シャザイ）といいます。

罪（ザイ）は小学校5年生で習う漢字です。

http://huusennarare.cocolog-nifty.com/blog/2014/04/post-d68c.html

 http://bit.ly/1qQSVwG 『漢字の覚え方 非』 非 悲 俳 排 扉 誹 輩 緋 罪

参考図書http://bit.ly/1Xs359Oです。漢字についてより詳しく知りたい方は、←左記ブログページの本をお読みください。

少し練習しましょう。

1.ひじょう（　　　　）口。

2.悪行を ひなん（　　　　）する。

3.ひかん（　　　　）的な見方。

4.かな（　　）しい。

5.はいゆう（　　　　）の演技力。

6.はいく（　　　　）と短歌。

7.はいじょ（　　　　）条例。

8.とびら（　　　）を叩く。

9.ひぼう（　　　）中傷。

10.宝石の ひすい（　　　　）。

11.水辺の かわせみ（　　　　）。

12.こうはい（　　　）に奢（おご）る。

13.小さな ひごい（　　　　）。

解答です。基本の漢字は非、悲しいは心を足して悲、俳優はイ（にんべん）を足して俳、扉は戸を足して扉、誹（そし）るは言を足して誹、美しい模様は文を足して斐、カワセミは羽を足して翡、同輩は車を足して輩、赤の緋は糸を足して緋です。

非常、非難、悲観、悲しい、哀しい、俳優、俳句、排除、扉、誹謗、翡翠、翡翠、川蝉、後輩、緋鯉

小学校で習う漢字 一～十

今日は数字の一～十の漢字http://bit.ly/1Dj8euf について説明します。実際に算木（サンぎ）で数字を表しているのは、一～五までの数字で、六～十までは仮借（カシャ）と呼ばれる転用です。

百、千、万、億、兆、京の漢字についても説明します。

漢字の説明の前に、漢字の成り立ちの話をしましょう。最古の漢字辞書は後漢（西暦100年頃）の許慎（キョシン）の「説文解字（セツモンカイジ）」です。許慎はその中で漢字の成り立ちについて、四種類あるとしました。

①.物の形を象った（かたどった）『象形』（ショウケイ）、②.象形文字を基に点を打つことにより示された『指事』（シジ）、③.文字を組み合わせて造った『会意』（カイイ）、④.意味と音を示す文字を組み合わせた『形声』（ケイセイ）の四種です。『会意』と『形声』の文字は漢字の足し算で表す事が出来ます。

　『一（イチ）』yīは、占ないに用いる算木（サンぎ）一本の映像を漢字にした指事文字（シジモジ）です。漢字の部首は『一・いち』、漢字の意味は『ひとつ』、『同じ』、『ある』です。漢字では、一から四までの数字を、算木を増やす映像で表現しています。

音読みは呉音が『イチ』、漢音が『イツ』。訓読みは『一（ひと）』、『一（ひとつ）』です。一日（イチニチ・ついたち）、一番（イチバン）、一致（イッチ）、一見（イッケン）、一人（ひとり）の一です。

詳しくは『漢字の覚え方 一』をご覧ください。

　『二（ニ）』èrという漢字は、占ないに用いる算木（サンぎ）二本の映像を漢字にした指事文字（シジモジ）です。漢字の部首は『二・に』、漢字の意味は『ふたつ』です。漢字では、一から四までの数字を、算木を増やす映像で表現しています。

音読みは呉音が『ニ』・漢音が『ジ』です。訓読みは『ふた』、『ふたつ』です。二軍（ニグン）、二世（ニセイ）、二天（ニテン）、二日（ふつか）、二十日（はつか）、二十歳（はたち）、二人（ふたり）の二です。二の『単語家族』には弐、仁があります。

詳しくは『漢字の覚え方 二』をご覧下さい。

　『三（サン）』sānという漢字は、占ないに用いる算木（サンぎ）三本の映像を漢字にした指事文字（シジモジ）です。漢字の部首は『一・いち』、漢字の意味は『みっつ』です。漢字では、一から四までの数字を、算木を増やす映像で表現しています。

音読みは呉音・漢音ともに『サン』です。訓読みは『み』、『みっつ』、『みっ』です。三軍（サングン）、三途（サンズ）、三巴（みつどもえ）、三下（サンした）、三河（みかわ）の三です。三味線（しゃみせん）は常用漢字の付表にある特別な読み方です。

三の『単語家族』には彡、参などがあります。詳しくは『漢字の覚え方 三』をご覧下さい。

　『四（シ）』sìという漢字は、占ないに用いる算木（サンぎ）四本の映像を漢字にしたものです。古くは指事文字（シジモジ・線で表わす漢字）で亖と書いていましたが、デザインの変更があり四になりました。漢字の足し算では、□＋八＝四で、会意文字です。漢字の部首は『□・くにがまえ』、漢字の意味は『よっつ』です。

音読みは呉音・漢音ともに『シ』です。訓読みは『よ』、『よっつ』、『よっ』、『よん』です。四海（シカイ）、四天王（シテンノウ）、四番（よんばん）、四日（よっか）の四です。四の『単語家族』には泗、駟などがあります。詳しくは『漢字の覚え方 四』をご覧下さい。

　『五（ゴ）』wǔは、占ないに用いる算木（サンぎ）を交差させる映像、容器の蓋（ふた）の映像を漢字にしたものです。意味は『交差する』、『五の』、『容器の蓋』です。一から四の数字は簡単に、算木を増やす映像で表現していました。五については、算木を並べるのではなく、交差させて五の数を示しました。ⅠⅡⅢⅣⅤのローマ数字に似ていますね。漢字の部首ですが『二』です。二と関係ありませんが、『五』という部首がないので、便宜上『二』に入っています。

音読みは呉音・漢音ともに『ゴ』です。訓読みは『いつ』、『いつつ』です。三々五々（サンサンゴゴ）、五月（ゴガツ・さつき）、五日（いつか）、五感（ゴカン）、五穀（ゴコク）の五です。五の仲間の漢字には伍（ゴ）、吾（ゴ）、悟（ゴ）があります。詳しくは『漢字の覚え方 五』をご覧下さい。

　『六（ロク）』liùは、覆（おお）いをした穴、高い土盛りをした場所。神様を呼ぶための幕舎の象形文字です。数字の六を示すようになりました。このような漢字の用法を仮借（カシャ）といいます。六～九の漢字はもともと意味の違う漢字を借りて、数字を表すようになったものです。漢字の部首は『八』、意味は『六（ロク）』、『高い』です。『高い』の意味は『陸（リク）』liuに引き継がれているといわれています。

音読みは呉音が『ロク』、漢音が『リク』です。訓読みは『む』、『むつ』、『むっつ』、『むい』です。意味としては、『六（ロク）』。六日（むいか）、六衛府（リクエフ）、六法（ロッポウ・リクホウ）、六根（ロッコン）の六です。坴（リク）、陸（リク）、睦（ボク）が同じ漢字の仲間です。詳しくは『漢字の覚え方 六』をご覧ください。

　『七（シチ）』qīは、骨を切る映像を漢字にしたものです。意味は『きる』です。『七（シチ）』が『切る』の意味に使われることはなく、数字の『七』を表す漢字として使われます。『切る』の意味は漢字の『切（セツ）』に引き継がれています。

数字の五・六・七・八・九・十は元々の別の意味がある漢字に、数字を後から当てはめたものです。 漢字のこのような用法を仮借（カシャ）と言います。『七』の漢字の部首は『一・いち』です。

音読みは呉音の『シチ』が普通で、漢音の『シツ』と読むこともあります。訓読みは『なな』、『ななつ』、『なの』です。七福神（シチフクジン）、七月（シチガツ）、七宝（シッポウ）、七重（ななえ）、七日（なのか）、七夕（シチセキ・たなばた）の七です。七夕（たなばた）は常用漢字の付表にある特別な読み方です。

切（セツ）、叱（シツ）も七の仲間の漢字です。詳しくは『漢字の覚え方 七』をご覧下さい。

七夕（たなばた）は棚（たな・天に架かる橋・神の供物を載せる棚）と機織（はたおり）からきていると言われています。

　『八（ハチ・ハツ・や・やっつ・よう）』bāは、両手を八の字に開いた映像を示す指事文字です。象形文字ととる説もあります。漢字の部首は『八』、漢字の意味は『開く』、『分ける』、『分けられた二つ』です。やがて数字の八（ハチ）を数える漢字として使われるようになりました。

音読みは『ハチ』、『ハツ』、訓読みは『やっつ』、『や』、『よう』です。意味としては、『八（ハチ）』です。八百屋（やおや）、八幡（ハチマン）、八日（ようか）、八卦（ハッケ）の八です。

『八』が数字の八に限定されるようになったので、『分ける』は『分（フン）』・『半（ハン）』の漢字に引き継がれました。また漢字の八からカタカナのハが出来ました。

興味のある方は『漢字の覚え方 八・分』、『漢字の覚え方 八・半』をご覧ください。

　『九（キュウ・ク）』jiǔは、手で示すいきどまりの状態、または龍の飛ぶ姿を漢字にした象形文字です。意味は『いきどまり』、『まがる』です。いきどまりの数字の『九』を表します。漢字の部首は『乙・おつ』です。

音読みは漢音の『キュウ』か、呉音の『ク』と読みます。訓読みは『ここのつ』、『ここの』です。九州（キュウシュウ）、九死（キュウシ）、九月（クガツ）、九重（キュウチョウ・ここのえ）、九日（ここのか）、九十九折（つづらおり）の九です。九十九折（つづらおり）は常用漢字の付表にある特別な読み方です。究（キュウ）、仇（キュウ）、鳩（キュウ）の漢字の仲間があります。

詳しくは『漢字の覚え方 九』をご覧ください。

　『十（ジュウ）』shíは、十を表す指事文字です。意味は『十』、『まとまった』、『多くの』です。数を表す算木をまとめ、中央に横の算木を置いた形です。漢字の部首は『十』です。

音読みは呉音の『ジュウ』を使います。漢音の『シュウ』は使いません。慣用音の『ジッ』があります。訓読みは『とお』、『と』です。十二支（ジュウニシ）、十干（ジッカン）、十戒（ジッカイ）、二十日（はつか）、十八番（ジュウハチバン・おはこ）の十です。

十の慣用音『ジッ』の解説です。古代の日本では古代中国語の影響で『十・ジフ』と発音していました。フは日本語の促音便（ソクオンビン）が適用されます。カ行、サ行、タ行、ハ行の前で『フ』は、『ッ』と発音する促音便になります。十干（ジフカン→ジッカン）、十戒（ジフカイ→ジッカイ）、十手（ジフテ→ジッテ）、十得（ジフトク→ジットク）、十哲（ジフテツ→ジッテツ）などと読みます。

十の『単語家族』には什（ジュウ）、汁（ジュウ）があります。詳しくは『漢字の覚え方 十』をご覧ください。

　『百（ヒャク）』bǎiは、白に一を足した漢字で、数字の百を表す形声文字です。既存の漢字に一を足して数を表す漢字に百・千があります。漢字の部首は『白・しろ』、意味は『百（ヒャク）』、『多くの』です。

音読みは呉音が『ヒャク』、漢音が『ハク』、訓読みは『もも』です。百回（ヒャッカイ）、百薬（ヒャクヤク）、百代（ヒャクダイ）、百合（ゆり）の百です。大変縁起の良い漢字で人名・地名に使われています。百合（ゆり）という漢字ですが、多くの鱗茎（リンケイ）が合わさっている根をもつため百合と書くようです。大和言葉（やまとことば）のゆりは揺れる（ゆれる）からといわれています。

非常に重要な漢字で、百地（ももち）、百里（ヒャクリ）、八百津（やおつ）、八百善（やおゼン）、百子（ももこ）、小百合（さゆり）など地名、人名、屋号に良く使われ、お目出度い漢字の一つです。

百は白と同じ『単語家族』です。詳しくは『漢字の覚え方 白』をご覧ください。

　『千（セン）』qiānは、人の姿を示した漢字です。古い字体では人に一を足して千と書きます。千は1000という数詞を意味します。人がどんどん進むからといわれています。このような漢字の用法を仮借（カシャ）といます。人は人間の行為全般を示しますが、千、億のように数を示す漢字にも使われます。漢字の部首は『十・じゅう』です。

音読みは呉音・漢音ともに『セン』で、訓読みは『ち』です。千金（センキン）、千里（センリ）、千歳（センザイ・ちとせ）の千です。大変縁起の良い漢字で、千葉（ちば）、八千代（やちよ）、千代（ちよ）、千沙（ちさ）など人名・地名に使われています。

　『万・萬（マン）』wànは、長く長く続く様子を描いた象形文字です。萬は大きなはさみをもったサソリを描いているといわれています。また万は卍の変形といわれ、こちらも長い・大きいを表します。漢字の部首は『一・いち』、意味は『千の十倍』、『非常に多い』です。

萬はサソリを表す漢字蠆（タイ）と非常に近い漢字です。萬が正字ですが、常用漢字体の万を使って下さい。

発音の話をします。中国では六朝時代のm音が、唐の時代にはb・w音に変化しました。『万（ma・マ→ba・waバ）』です。現在では『万』waの発音ですから、唐の時代の音が引き継がれています。一方我が国では、漢音（唐時代のb・w音）が主流ですが、呉音（六朝時代のm音）の変化した慣用音『マン』も使います。『万・マン』と読んだり『万・バン』と読んだりするのです。気をつけましょう。

音読みは呉音が『モン』、漢音が『バン』、慣用音が『マン』です。非常に長い年月・長寿を祝福すろ言葉を万歳（バンザイ）、多くの国を万国（バンコク）、どうしても助からない状況を万死（バンシ）、我が国最古の歌集を万葉集（マンヨウシュウ・マンニョウシュウ）といいます。

　『億（オク）』yìは、イ（にんべん・人）に意を足し合わせたものです。漢字の足し算では、イ（にんべん・人）+意（心の動き・考え）＝億（人の心の動き・考え）です。漢字の部首は『イ・にんべん』です。人が想像できる（意）最も大きな数字が億といわれています。

1000万の十倍を『億』と言います。億兆（オクチョウ）は大変多くの人で人民を表し、億劫（オックウ）は、もともと仏教の言葉でとてつもない長い時間を表し、現在では面倒を表します。『億』は小学校4年で習う漢字です。億は音や意と同じ『単語家族』です。詳しくは『漢字の覚え方 音』をご覧ください。

億は人の想像できる最も大きな数字ですが、その一万倍が兆です。人の想像の一万倍ですから、兆（きざ）しを表す兆という漢字が使われています。

　『兆（チョウ）』zhàoという漢字は、占ないに使う亀の甲羅に出来る『ひび』を表した象形文字です。漢字の部首うは『儿・ひとあし』です。意味は『分かれる』・『離れる』です。『兆』そのものは占いの意味の『兆（きざ）し』、『まえぶれ』の意味に使われています。

音読みは呉音は『ジョウ』、漢音が『チョウ』、訓読みは『兆（きざ）し』です。春の兆し（きざし）、兆候（チョウコウ）、前兆（ゼンチョウ）、吉兆（キッチョウ）、兆民（チョウミン）の兆です。また数の単位として億の一万倍を兆といいます。縁起の良い漢字で『とき』、『よし』と読んで名前に使われます。『兆』は小学校4年生で習う漢字です。兆の『単語家族』には挑、跳、眺などがあります。詳しくは『漢字の覚え方 兆』をご覧ください。

兆にも上があって、兆の一万倍は京（ケイ・キョウ）です。億兆（オクチョウ）、兆民（チョウミン）に多くの人民の意味があり実際に数字の概念があります。京兆（ケイチョウ）は地名や都を指しますから、京（ケイ・キョウ）を実際の数字に使うことはないようです。

　『京（ケイ)』jīngは、都市の高い建物の映像を漢字にした象形文字（ショウケイモジ）です。『高い』、『高い建物のある街』、『大きい』の意味があります。また大きいことから、数の大きい単位『兆』の万倍を『京（ケイ）』といいます。（中国では現在用いられていません）。

音読みは呉音が『キョウ』、漢音『ケイ』、唐宋音が『キン』です。訓読みは常用外の『みやこ』があります。漢字の部首は『亠・なべぶた』です。

京都（キョウト）、東京（トウキョウ）、京阪神（ケイハンシン）、京浜（ケイヒン）、上京（ジョウキョウ）、北京（ペキン）の京です。『京』は小学校2年生で習う漢字です。京の『単語家族』には鯨、涼などがあります。詳しくは『漢字の覚え方 京』lをご覧ください。

多くの数字の計算をする、スーパーコンピューターの名前が『京（ケイ）』です。

わが国では、万進法が採用されており、京の一万倍を垓（ガイ・世界果ての意味）、垓（ガイ）の一万倍を秭（シ・穀物の上の意味）という数字もあるようですが、実際に使われることはありません。

参考図書http://bit.ly/1Xs359Oです。漢字についてより詳しく知りたい方は、←左記ブログページの本をお読みください。

以上で、数字についての漢字の成り立ちの説明はおしまいです。

http://huusennarare.cocolog-nifty.com/blog/2014/04/post-9662.html

『漢字 一～十』

小学校で習う漢字 東西南北

今日は東西南北の漢字について説明します。小学校2年生で習う漢字で、東は光が東から通る様子、西は日が西に去る様子、南は暖かい空気や南方民族の楽器、北は背を向けた様子から転用され（このような漢字の使われ方を仮借・かしゃといいます）、それぞれの方角を示すようになったといわれています。

　『東（トウ）』dōngは、袋のなかを光が通る様子を描いた象形文字です。光が東から通る様子に転用され、東（ひがし）の方角を表すようになりました。漢字の部首は『東・ひがし』、意味は『袋』、『東』です。

音読みは呉音が『ツウ』、漢音が『トウ』、訓読みは『東（ひがし）』です。東の雲・明け方の空を東雲（トウウン・しののめ）、東の宮殿・皇太子の宮殿を東宮（トウグウ）、東と西で東西（トウザイ）、アジア、特に東アジアを東洋（トウヨウ）といいます。

東雲（しののめ）の語源ですが、篠（しの・竹窓）の目（め・すきま）で窓の隙間からさしてくる明け方の光であるといわれています。

東の『単語家族』（発音・意味上の漢字の仲間）には、凍（トウ）、棟（トウ）、陳（チン）などがあります。詳しくは『漢字の覚え方 東』http://huusennarare.cocolog-nifty.com/blog/2014/05/post-d555.htmlをご覧下さい。

　『西（サイ・セイ）』xīは、ざる・かご・鳥の巣を描いた象形文字です。ざるから流れ去る方向・日の去る方向から、西の方角を示す漢字になりました。洒（セイ・洗い流す）、栖（セイ・鳥の巣）に西の元の意味（流れる・鳥の巣）が残っています。漢字の部首は『西・にし』、漢字の意味は『西』、『西洋』です。

最近の甲骨文字の研究では、巾着袋（キンチャクぶくろ）の様なものの象形文字といわれています。

音読みは呉音が『サイ』、漢音が『セイ』、訓読みが『西（にし）』です。西遊記（サイユウキ）、西瓜（セイカ・スイカ）、東西（トウザイ）、西洋（セイヨウ)、関西（カンサイ）、関西（カンセイ）学院の西です。

西の『単語家族』（発音・意味上の漢字の仲間）には洒（セイ・洗い流す）、栖（セイ・鳥の巣）、茜（あかね・夕焼けの色）があります。詳しくは『漢字の覚え方 西』http://huusennarare.cocolog-nifty.com/blog/2014/07/post-6f73.htmlをご覧下さい。

　『南（ナン）』nánは、小屋に入りこむ暖かい空気を表す漢字。南方民族の演奏する太鼓・銅鑼（どら）を表すともいわれています。漢字の部首は『十・じゅう』、漢字の意味は『南（みなみ）』です。

白川は楽器の象形文字、藤堂は甲骨文字の段階では象形文字、篆文では形声文字としています。

少し漢字の読み方の話をします。漢字の読み方には音（オン）読みと訓（くん）読みがあります。音読みには、漢字を輸入した時期により違いがあります。六朝時代の江南地方の読み・呉音（ゴオン）、唐の長安の読み・漢音（カンオン）、鎌倉時代に輸入した読み・唐宋音（トウソウオン）、日本で慣用的に読まれる慣用音（カンヨウオン）があります。訓読みは大和言葉（やまとことば）に合わせた読み方です。

もう少し発音の話をします。中国では六朝時代のn音が、唐の時代にはd音に変化しました。『南（nan・ナン→danダン）』です。現在では『南』nan、の発音ですから、再びn音に戻ったのです。我が国では、漢音（唐時代のd音）に統一しようとしたのですが、呉音（ゴオン）が残ってしまい、呉音の『南・ナン』と読むのが普通です。

音読みは呉音が『ナン』、漢音が『ダン』、慣用音が『ナ』、訓読みが『南（みなみ）』です。南の方を南方（ナンポウ）、南の風を南風（ナンプウ・みなみかぜ）、南の方にある山を南山（ナンザン）といいます。我が国では北の比叡山延暦寺を北嶺（ホクレイ）、南の興福寺を南都（ナント）といいます。

南の『単語家族』（発音・意味上の漢字の仲間）には楠（ナン・南方の木）があります。詳しくは『漢字の覚え方 南』をご覧下さい。

　『北（ホク）』běiは、背を向けてそむいた様子を表す漢字です。背を向ける方角が北です。漢字の部首は『ヒ・ひ』、漢字の意味は『北（きた）』、『逃げる』です。

音読みは呉音・漢音とも『ホク』です。訓読みは『北（きた）』です。南北（ナンボク）、敗北（ハイボク）、北斗（ホクト）、北極（ホッキョク）、北枕（きたまくら）の北です。北は背（ハイ）と同じ漢字の仲間です。詳しくは『漢字の覚え方 北』をご覧ください。

参考図書http://bit.ly/1Xs359Oです。漢字についてより詳しく知りたい方は、←左記ブログページの本をお読みください。

東西南北に関する解説は以上です。

http://huusennarare.cocolog-nifty.com/blog/2014/04/post-2228.html

『漢字 東西南北』

漢字の覚え方 鳥

　今日は『鳥（チョウ）』diǎo、niǎoという漢字の発音・意味上の漢字の仲間について説明します。基本になる漢字は『鳥』です。音読みは『チョウ』が『トウ』、意味は『鳥（とり）』、『垂れる』です。鳥、島（嶋）、蔦、搗などがこの漢字の仲間です。これらの漢字は鳥（チョウ）という同じ構成要素を持つので、漢字の足し算で表わす事が出来ます。

漢字は足し算で表わす事が出来るものについては、意味を考えて漢字の足し算で覚えると便利です。『鳥』に何を足すと鳥、島（嶋）、蔦、搗になるのかを考えます。鳥は小学校で2年生で習う漢字 、島は小学校3年生で習う漢字 、蔦は人名用漢字です。漢字の足し算で一緒に覚えましょう。

　『鳥（チョウ）』diǎo、niǎoは鳥（とり）の様子を象った象形文字です。尾の垂れている鳥を表すといわれています。漢字の部首は『鳥・とり』、漢字の意味は『鳥（とり）』です。

音読みは呉音・漢音ともに『チョウ』で、訓読みは『鳥（とり）』です。花と鳥で花鳥（カチョウ）、鳥を放すことを放鳥（ホウチョウ）、白い鳥を白鳥（ハクチョウ・しらとり）、渡りをする鳥を渡り鳥（わたりどり）といいます。

鶏（とり）はにわとり、酉（とり）は暦（こよみ）・時刻・方角、鳥（とり）、隹（とり）は鳥全体を表します。詳しくは

鳥（とり）『漢字の覚え方 鳥』http://bit.ly/1nrfZG8

隹（とり）『漢字の覚え方 隹』http://bit.ly/1STcEwU

酉（とり）『漢字の覚え方 酉』http://bit.ly/20WOXGq

鶏（とり）『漢字の覚え方 奚』http://bit.ly/1AzEFkx

をご覧ください。

酉は、暦（レキ・こよみ）、時刻（ジコク）、方角（ホウガク）を示します。酉は旧暦の8月、時間は午後5～7時、方角は西を表します。

中国を中心とした東アジアの世界では、子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥の十二支を使って暦、時刻、方角を表しました。数字でもなんでもない漢字の順番を覚えるの大変です。そこで、神様に新年の挨拶に来た十二種類の動物になぞらえて、十二支を宛てて覚えたのです。

酉(鶏・とり）は十番目に挨拶に来た動物と覚えるわけです。なぜ十番目になったかは、猿と犬のケンカをしているのを仲裁したからといわれています。それで申（さる）酉（とり）戌（いぬ）の順番なのです。

ちなみに一番目は牛の背中に乗ってきた鼠（子・ねずみ）、十二番目は勢いよく走ってきて、神様の前を通り越してしまった猪（亥・いのしし）です。

鳥（チョウ・とり)は小学校で2年生で習う漢字です。

　『島・嶋・嶌（トウ）』dǎoは、渡り鳥の休む海の島を表す形声文字です。漢字の足し算では、山（陸）＋鳥（渡り鳥）＝島・嶋・嶌（、渡り鳥の休む海の島。島。しま）です。部首は『山・やま』。意味は『島（しま）』です。字体は島・嶋・嶌とありますが、常用漢字体は島です。

音読みは呉音・漢音ともに『トウ』で、訓読みは『島（しま）』です。列島（レットウ）、本島（ホントウ）、半島（ハントウ）、孤島（コトウ）、島根（しまね）、大島（おおしま）、小島（こしま・こじま）、島国（しまぐに）の島です。

島（トウ・しま）は小学校3年生で習う漢字です。

　『蔦（チョウ）』niǎoは、蔦（つた）を表す形声文字です。垂れてさがる植物・蔦（つた）を表すといわれています。漢字の足し算で覚えるならば、艹（植物）＋鳥（鳥の尾の様に垂れる）＝蔦（垂れさがる植物。蔦。つた）です。漢字の部首は『艹・くさかんむり』、漢字の意味は『蔦（つた）』です。

音読みは呉音。漢音ともに『チョウ』で、訓読みは『蔦（つた）』です。蔦葛（つたかずら）の蔦です。

蔦（チョウ・つた）は人名用漢字です。

　『搗（トウ）』dǎoは、米を搗（つ）く・布を打つ様子を表す形声文字です。本字は、『擣（トウ）』dǎoといわれています。漢字の足し算では、扌（手の動作）＋壽（年が延びる）＝擣（年が延びるように打つ）です。漢字の部首は『扌・てへん』、意味は『擣・搗（つ）く』です。島（トウ）dǎoは音だけを表し、意味は関係ないとされています。

音読みは呉音・漢音ともに『トウ』、訓読みは『擣・搗（つ）く』、『擣・搗（う）つ』、『搗（か）つ』、です。しなやかにするため布を打つことを擣衣・搗衣（トウイ）、栗（くり）を打って渋皮を剥いたものを搗栗（かちぐり）といいます。

搗・擣（トウ）は中学校で習う常用漢字からははずれています。

鳥（チョウ）を使った漢字に鳴（メイ）があります。

　『鳴（メイ）』míngは、鳥が鳴（な）く様子を表す会意文字です。漢字の足し算で覚えるならば、口（くち）＋鳥（とり）＝鳴（鳥が口で音を出す。鳴く）です。漢字の部首は『鳥・とり』、意味は『鳥が鳴く』、『獣が鳴く』、『人がうめく』、『楽器を鳴らす』、『音が出る』です。

音読みは呉音が『ミョウ』、漢音が『メイ』です。訓読みは『鳴（な）く』、『鳴（な）らす』です。人の悲しいうめき声が悲鳴（ヒメイ）、雷の音を雷鳴（ライメイ）、鹿の鳴き声を鹿鳴（ロクメイ）といいます。

なくは漢字よって多少のニュアンスの違いがあります。漢語は二語で安定するので啼泣（テイキュウ）、哭泣（コッキュウ）のように重ねて使うこともあります。

泣 （な）く　水の粒である涙（なみだ）を流して泣く　http://bit.ly/1086rFo

鳴（な）く　鳥が鳴く。楽器を鳴らす。人がうめく　http://bit.ly/1nrfZG8

哭（な）く　大声をあげて哭（な）く　 http://bit.ly/28IkSov

啼 （な）く　鳥や獣が啼（な）く　大声で啼（な）く　http://bit.ly/2fufdFB

鳴（メイ）は小学校2年生で習う漢字です。

http://huusennarare.cocolog-nifty.com/blog/2014/04/post-1e57.html

『漢字の覚え方 鳥』 鳥 島　搗　蔦　鳴

参考図書http://bit.ly/1Xs359Oです。漢字についてより詳しく知りたい方は、←左記ブログページの本をお読みください。

少し練習しましょう。

1.はくちょう（　　　）の渡り。

2.わたりどり（　　　　）。

3.日本 れっとう（　　　）。

4.積丹 はんとう（　　　）。

5.伊豆 おおしま（　　　）。

6.つた（　）のからまるチャペル

7.衣を う（　）つ

解説です。基本の漢字は象形文字の鳥、島（しま）は灬を山に変えて島、蔦（つた）は艹（くさかんむり）を足して蔦、搗（つ）くは扌（てへん）を足して搗です。

解答です。白鳥、渡り鳥、列島、半島、大島、蔦、搗つ、擣つ

漢字の覚え方 豆

　漢字には『単語家族』と呼ばれる発音・意味上の漢字の仲間があります。今日は『豆（ズ・トウ）』dòuという字を中心とした『単語家族』を説明します。この『単語家族』には豆、頭、登、燈、短、逗、厨、樹、痘、闘という漢字が含まれます。

『単語家族』の漢字は足し算で表わす事が出来るので、『単語家族』ごとにまとめて漢字を覚えると便利です。『豆』に何を足したら、頭、登、燈、澄、逗、厨、痘、闘になるのかを考えていきます。頭は小学校2年生、豆、登、短は3年、樹は小学校6年生で習う漢字 、澄、痘、闘は中学校で習う常用漢字です。学年、学校に関係なく一緒に覚えましょう。

　『豆（ズ・トウ）』dòuは、『たかつき』という儀式用の食器を表わす象形文字です。古い字体の篆文（テンブン）もご参照ください。植物の豆（まめ）は膨らんだ部分が『たかつき』に似ていることから使われています。漢字の部首は『豆・まめ』、意味は『たかつき』、『豆（まめ）』、『とどまる』です。

『説文解字』には古食肉器也とあります。

音読みは呉音が『ズ』・漢音が『トウ』です。訓読みは『豆（まめ）』です。納豆（ナットウ）、豆腐（トウフ）、小豆（あずき）、大豆（ダイズ）の豆です。

豆（ズ・トウ）は小学校3年生で習う漢字です。

　『頭（ズ・トウ）』tóuは、頭（あたま）を表す形声文字です。もともと豆は足の高い食器（たかつき）を表す象形文字です。身体の中で豆（たかつき）に似た部分なので頭という漢字が出来ました。漢字の足し算では、豆（首のある儀式用の食器）＋頁(人間の頭部）＝頭（人間の頭。頭）です。漢字の部首は『頁・おおがい』、意味は『頭（あたま）』、『頭（かしら）』、『ほとり』、『大きな動物を数える単位』です。

音読みは呉音が『ズ』、漢音が『トウ』、慣用音が『ト』、訓読みは『頭（あたま）』、『頭（かしら）』です。頭にかぶる巾（ぬの）を頭巾（ズキン）、頭を蓋（おお）う骨を頭蓋骨（ズガイコツ・トウガイコツ）、街の頭（ほとり）を街頭（ガイトウ）、リーダーのことを頭と目で頭目（トウモク）といいます。

頭（ズ・トウ）は小学校2年生で習う漢字です。

医学用語では、頭蓋は頭蓋（トウガイ）と漢音で読むのが慣（なら）わしのようです。（『医学大辞典』 第2版 医学書院 p1969  -本辞典では1943（昭和18）年制定の解剖学用語での読み<トウガイ>に準じた。）

　『登（トウ・ト）』dēngは、台の上に登（のぼ）る様子を表す形声文字です。漢字の足し算では、癶（はつがしら・左右の足）＋豆(たかつき。台）＝登（足で台の上にのぼる。登る）です。古い字体では両手をさらに添えて物を持ち上げる様子を表しています。漢字の部首は『癶・はつがしら』、意味は『登（のぼ）る』、『進む』、『高い地位に就く』、『書面に載せる』です。

音読みは呉音・漢音ともに『トウ』、慣用音が『ト』、訓読みは『登（のぼ）る』です。山に登るを登山（トザン）、学校に進み出ることを登校（トウコウ）、書面に載せて記（しる）すことを登記（トウキ）といいます。

大変に縁起の良い漢字で『たか』、『ちか』、『とみ』、『とむ』、『とも』、『なり』、『なる』、『のぼる』、『のり』、『み』、『みのる』と名前に使われます。『のぼる』は『上（のぼ）る』とも書きます。

登（トウ・ト）は小学校3年生で習う漢字です。

　『燈（トウ）』dēngは、高く登（持ち上げられた）火を指します。漢字の足し算では、火（ひへん・火）＋登(持ち上げられた）＝燈（高く持ち上げられた火。ともしび）です。

音読みは呉音・漢音ともに『トウ』、唐宋音に『ドン』があります。訓読みは『ひ』、『燈り（あかり）』、『ともしび』です。燈台（トウダイ）、燈明（トウミョウ）、行燈（アンドン）の燈です。

正字は燈ですが、常用漢字体（一般生活で使われる漢字）としては灯（トウ）が使われます。

漢字の足し算では、火（ひへん・火）＋丁(一点）＝灯（一点の火。あかり。ともしび）dengです。部首は『火・ひへん』、意味は『ともしび』です。元・明以来『燈』の代用字として使われてきました。

音読みは呉音が『チョウ』、漢音が『テイ』、唐宋音が『チン』です。他に燈の代用字として『トウ』と読みます。訓読みは『ひ』、『灯り（あかり）』、『ともしび』です。『灯』は『燈』の代用字ですので『トウ』と読むことが多いです。稀に『チン』と読みます。灯台（トウダイ）、灯明（トウミョウ）、提灯（チョウチン）の灯です。

灯（トウ）は丁（一点）の仲間の漢字です。詳しくは『漢字の覚え方 丁』をご覧ください。

灯は小学校4年生で習う漢字 、燈（トウ）は人名用漢字です。

　『澄（チョウ）』chéng、dèngは、水の澄んだ様子を表す形声文字です。漢字の足し算では、氵（水）＋登(登る）＝澄（水の澄んだ上の部分）です。漢字の部首は『氵・さんずい』、意味は『澄（す）む』です。水は汚れた部分が下に沈み、清らかな部分は上にたまります。この様子を『澄（す）む』といいます。

音読みは呉音が『ジョウ』、漢音が『チョウ』、訓読みは『澄（す）む』です。澄んで清らかなことを澄清（チョウセイ）、心を澄ますことを澄心（チョウシン）といいます。

大変良い意味の漢字で『きよ』、『きよし』、『きよみ』、『きよむ』、『すみ』、『すむ』、『すめる』、『とおる』と名前に使われます。

澄（す）むは清（す）むとも書きます。『清（セイ）』qingは水が青く清んだ様子を表す漢字で、青の仲間です。詳しくは『漢字の覚え方 青』をご覧ください。

澄（チョウ・すむ）は中学校で習う常用漢字です。

　『逗（トウ）』dòuは、とどまる様子を表す形声文字です。漢字の足し算では、辶（進む）＋豆(とどまる）＝逗（歩いて来てとどまる）です。漢字の部首は『辶・しんにょう』、意味は『とどまる』です。

音読みは呉音が『ズ』、漢音が『トウ』です。一か所に長くとどまることを逗留（トウリュウ）、宿にとどまることを逗宿（トウシュク）といいます。

逗宿（トウシュク）は常用漢字（一般社会で使用する漢字2136字）の投を使って投宿（トウシュク）と書くのが普通です。

逗（トウ）は常用漢字から外されています。

　『痘（トウ）』dòuは、天然痘（テンネントウ・ほうそう）を表す形声文字です。漢字の足し算では、疒（やまいだれ・病気）＋豆(豆状のできもの）＝痘（豆状のできものが出来る病気。天然痘）です。漢字の部首は『疒・やまいだれ』、意味は『天然痘』です。

音読みは呉音が『ズ』、漢音が『トウ』です。皮膚に豆状のおできが出来る伝染病です。痘瘡（トウソウ・もがさ）とは天然痘（テンネントウ）・疱瘡（ホウソウ）のことです。致死率が高い病気として恐れられていましたが、ワクチンの普及により、ウイルスの撲滅に成功しました。

痘（トウ）は中学校で習う常用漢字です。

　『厨（チュウ）』chúは、整えられた台所・料理場を表す形声文字です。漢字の足し算では、厂（がけ・ここでは广の省略形・家）＋豆＋寸(たかつきを手でたてる・調える・食器を持つ）＝厨（整えられた台所・厨房）です。『豆＋寸』に『一定の場所にたてる』、『食器を持つ』の意味があり、整理整頓された台所を指します。漢字の部首は『厂・がんだれ』、意味は『厨房（チュウボウ）』です。

正字は廚（チュウ）http://bit.ly/1RRThoK　で、漢字の足し算では、广(家）＋尌(たかつきを手でたてる・調える）＝廚（整えられた台所・厨房）で、意味は同じですが、書くのにはより簡単な厨が使われます。

音読みは呉音が『ズ・ジュウ』、漢音が『チュウ』です。訓読みは『厨（くりや）』があります。整えられた料理をする部屋（房）を厨房（チュウボウ）といいます。

インターネット上の隠語（インゴ）で、青二才のことを中坊・厨房（チュウボウ）というようですが、本来の使い方ではありません。厨は『整えられた』・『立派な』という意味があって大変良い意味の漢字です。

厨（チュウ）は常用漢字から外されています。

　『樹（ジュ）』shùは、きちんと立っている樹木（ジュモク）を表す形声文字です。漢字の足し算では、木(樹木）＋尌(たかつきを手でたてる・きちんとしている）＝樹（きちんと立っている樹木。立派な樹）です。漢字の部首は『木・きへん』、意味は『きちんとした木』、『立派な木』、『立派な』、『しっかりとした』です。

音読みは呉音が『ズ・ジュ』、漢音が『シュ』です。訓読みは常用外の『樹（き）』があります。しっかりと立てることを樹立（ジュリツ）、樹を植えることを植樹（ショクジュ）、樹（しっかりとした木）と木（一般の木）で樹木（ジュモク）といいます。

非常に良い意味の漢字で『いつき』、『き』、『しげ』、『たつ』、『たつき』、『な』、『みき』、『むら』と名前に使われます。

廚（チュウ）・樹（ジュ）について『漢字の覚え方 壴』もご覧ください。

樹（ジュ）は小学校6年生で習う漢字です。

　『闘（トウ）』dòuは、二人の武人が武器を持って闘（たたか）う様子を表す形声文字です。漢字の足し算では、門（鬥の略字・トウ・二つの武器）＋豆＋寸（斲の略字・タク・切る）＝闘（二人の武人が武器を持って闘（たたか）う）です。漢字の部首は『門・もんがまえ』、意味は『闘う』です。常用漢字体の闘は、鬭（トウ）の略字です。書くのが大変なので、一般の生活では常用漢字の闘を使います。

正字の鬭（トウ）は、鬥（二つの武器）＋斲（切る）＝鬭（二人の武人が武器を持って闘（たたか）う）です。漢字の部首は『鬥・たたかいがまえ』、漢字の意味は同じです。

音読みは呉音が『ツ』、漢音が『トウ』、訓読みは『闘（たたか）う』です。戦う・闘うことを戦闘（セントウ）、手を組んで（各）闘うことを挌闘・格闘（カクトウ）、牛と牛を闘わせる競技を闘牛（トウギュウ）といいます。

闘（トウ・たたかう）は中学校で習う常用漢字です。

　豆に近い漢字で短（タン）duǎnがあります。豆の短いものと矢の短いものを合わせて短（みじか）いことを表す会意文字です。漢字の足し算では矢（矢の短いもの）＋豆（豆の短いもの）＝短（短いもの。みじかい）です。漢字の部首は『矢・や』、意味は『短（みじか）い』、『足（た）りない』です。

音読みは呉音・漢音ともに『タン』、訓読みは『短（みじか）い』です。足りないところを短所（タンショ）、短い刀を短刀（タントウ）、短い命を短命（タンメイ）、長いことと短いことを長短（チョウタン）といいます。

短（タン）は小学校3年生で習う漢字です。

短いの反対は長いです。老人の長い髪の毛からきているといわれています。詳しくは『漢字の覚え方 長』をご覧ください。

http://huusennarare.cocolog-nifty.com/blog/2014/04/post-3f8a.html

『漢字の覚え方 豆』 豆 頭 樹 登 燈　逗　痘　厨 短 澄 闘

参考図書http://bit.ly/1Xs359Oです。漢字についてより詳しく知りたい方は、←左記ブログページの本をお読みください。

少し練習しましょう。

1.なっとう（  　　）と とうふ（　　　）。

2.だいず（　　　）と あずき（　　　）。

3.ずのう（　　　）明晰。

4.盗賊の とうもく（　　　）。

5.がいとう（　　　）演説。

6.とざん（　　　）。

7.住宅の とうき（　　　）。

8.港の とうだい（　　　）。

9.高く す（　）んだ空。

10.長く とうりゅう（　　　）する。

11.てんねんとう（　　　　）。

12.料理屋の ちゅうぼう（　　　）。

13.記録の じゅりつ（　　　）。

14.かくとうぎ（　　　　）。

15.せんとう（　　　）体制。

16.自分の たんしょ（　　　）。

解説です。基本の漢字は豆、頭は頁を足して頭、穴から癶を足して登、燈は火を足して燈（灯）、澄むは氵を足して澄、逗はを足して逗、厨（くりや）は厂に豆と寸を足して厨、樹は尌に木を足して樹、闘うは鬥・門（たたかいがまえ・もんがまえ）に豆と寸を足します。短いは矢と豆を足して短です。

解答です。納豆、豆腐、大豆、小豆、頭脳、頭目、街頭、登山、登記、燈台、灯台、澄む、清む、逗留、天然痘、厨房、廚房、樹立、格闘技、挌闘技、格鬭技、挌鬭技、戦闘、戦鬭、短所

明治・大正の文豪、夏目漱石は幼少の頃に種痘が原因で天然痘にかかり、病気の痕が残ったことを苦にされていたようです。

私は漱石の作品が好きで、『こころ』は中でも一番好きです。人間がどのように生きたらよいのかを考えていた作家だと思います。高校の教科書にも取り上げられていました。まだ、読まれていない方には薦めたい一冊です。

漱石（ソウセキ）の名前の由来については『漢字の覚え方 束』をご覧ください。

漢字の覚え方 内

今日は内（ナイ）、納（ノウ）、訥 （トツ）という漢字について説明します。基本の漢字は『内（ナイ）』nèiで、家に入る様子を表しています。音読みは『ナイ』や『ノウ』、『トツ』と読みます。

漢字は足し算で表わす事が出来るものについては、意味を考えて漢字の足し算でを覚えると便利です。『内』に何を足したら納、訥になるのかを考えます。内は小学校2年生、納は6年生で習う漢字です。学年に関係なく一緒に覚えましょう。

　基本の漢字の『内（ナイ）』nèiは、家に入る様子を表す会意文字（カイイモジ）です。会意文字とは漢字と漢字を足したものです。漢字の足し算で表すならば、冂（家）＋入（はいる）＝内（家に入る。うち）です。漢字の部首は『冂・けいがまえ』、漢字の意味は『うち』、『入れる』です。

音読みは呉音が『ナイ』、漢音が『ダイ』です。訓読みは『内（うち）』です。内定（ナイテイ）、内面（ナイメン）、境内（ケイダイ）、内裏（ダイリ）、内気（うちき）の内です。

『内（ナイ）』は小学校2年生で習う漢字です。

縁起の良い漢字ですので名字、地名、名前に活躍している漢字です。名字では内川さん、内田さん、内山さん。名前では『うち』、『ただ』、『のぶ』、『まさ』、『はる』と読ませます。

　『納（ノウ）』nàは、税として納（おさ）める糸・織物を漢字にしたものです。漢字の足し算では、糸（糸・織物）＋内（入れる）＝納（税として糸・織物を納める。おさめる）です。漢字の部首は『糸・いとへん』、意味は『納める（おさめる）』です。

読み方は沢山あります。呉音が『ノウ』、漢音が『ドウ』、唐宋音が『ナ』、『ナン』、『ナッ』、慣用音が『トウ』です。訓読みは『納める（おさめる）』です。納税（ノウゼイ）、納品（ノウヒン）、納豆（ナットウ）、納屋（ナや）、納戸（ナンド）、出納（スイトウ）の納です。

漢字で『おさめる』は収、納、治、修と書き、それぞれニュアンスが違います。

収（おさ）める  取り集めて収（おさ）め入れる　　　　  　　　　　 　  収 http://bit.ly/1qdrGTb

納（おさ）める　税として納（おさ）める　　　　　　　　　　　　 　納 http://bit.ly/1rL8dSP

治（おさ）める　河川の氾濫を治（おさ）める。治（なお）す　　       治 http://bit.ly/1szLDmw

修（おさ）める　形良くする。学問を身につける。直す。　　            修 http://bit.ly/2cyVQPw

『納（ノウ）』は小学校6年生で習う漢字です。

　少し漢字の読み方の話をします。漢字の読み方には音読みと訓読みがあります。音読みには、漢字を輸入した時期により違いがあります。六朝時代の江南地方の読み・呉音（ゴオン）、唐の長安の読み・漢音（カンオン）、鎌倉時代に輸入した読み・唐宋音（トウソウオン）、日本で慣用的に読まれる慣用音（カンヨウオン）があります。訓読みは大和言葉（やまとことば）に合わせた読み方です。

『納』の呉音は『ノウ』、漢音の『ドウ』は使いません。唐宋音の基本が『ナ』で『ナッ』、『ナン』と読むことがあります。慣用音が『トウ』、訓読みが『うち』です。

もう少し発音の話をします。中国では六朝時代のn音が、唐の時代にはd音に変化しました。『内（nai・ナイ→daiダイ）』、『納（nou・ノウ→douドウ）』。現在では『内』nei、『納』naの発音ですから、再びn音に戻ったのです。我が国では、呉音（六朝時代のn音）・漢音（唐時代のd音）ともに、統一されずに残ってしまい、『内・ナイ』と読んだり『内・ダイ』と読んだりします。気をつけましょう。呉音と漢音については呉音と漢音もご覧ください。

　『訥（トツ）』nèは、言葉が巧みでない様子を漢字にしたものです。漢字の足し算では、言（言葉）＋内（入れる。中にこもる）＝訥（言葉が内にこもる。口が重い）です。漢字の部首は『言・ごんべん』、意味は『口が重い』です。

音読みは、呉音が『ノチ』、漢音が『ドツ』、慣用音が『トツ』です。訥言（トツゲン）とは言葉が巧みでないこと、朴訥（ボクトツ）とは質朴で言葉が少ない事です。

☆君子は言に訥（トツ）にして、行に敏（ビン）ならんと欲す。（「論語・里仁」より）。教養のある人物は、口下手であっても行動は機敏でありたいと思うもの。

『訥（トツ）』は中学校で習う常用漢字からは外れています。

参考図書http://bit.ly/1Xs359Oです。漢字についてより詳しく知りたい方は、←左記ブログページの本をお読みください。

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『漢字の覚え方 内』 内 納　訥

少し練習しましょう。

1.寺の けいだい（　　　）。

2.人間の ないめん（　　　）。

3.福は うち（　）。

4.就職の ないてい（　　　）。

5.うちき（　　　）な性格。

6.税金を おさ（　）める。

7.商品を おさ（　）める。

8.成果を おさ（　）める。

9.暴動を おさ（　）める。

10.朝食の なっとう（　　　）。

11.役所の すいとう（　　　）係。

12.ぼくとつ （　　　）な人間。

解説です。内は家に入る基本漢字の『内』、納（おさ）めるは糸を足して『納』です、訥（トツ）は言（ごんべん）を足して『訥』です。

解答です。境内、内面、内、内定、内気、納める、納める、収める、治める、納豆、出納、朴訥。

漢字の覚え方 門

　漢字には発音・意味上の漢字の仲間があります。今日は『門（モン）』ménという字を基本にした漢字の仲間を説明します。この漢字の仲間には門、問、聞という漢字が含まれます。これらの漢字は同じ『門（モン）』という構成要素からなるので、漢字の足し算で表すことが出来ます。

漢字は足し算で表わす事が出来るものについては、意味を考えて漢字の足し算で覚えると便利です。門に何を足したら、問、聞になるのかを考えていきます。門、聞は小学校2年生で習う漢字 、問は小学校3年生で習う漢字 です。学年に関係なく一緒に覚えましょう。　

　『門（モン）』mén は、左右二枚の門を象（かたど）った象形文字です。漢字の部首は『門・もんがまえ』、意味は『門（もん）』、『入口』、『家柄』、『仲間』、『へだてる』です。

音読みは呉音の『モン』を使い、漢音の『ボン』は使いません。訓読みは『門（かど）』です。門戸（モンコ）、一門（イチモン）、門限（モンゲン）、名門（メイモン）、門出（かどで）の門です。

『門（モン・かど）』は小学校2年生で習う漢字です。

　『問（モン）』wènは、へだたりを通して問いただす様子を表す形声文字です。『へだたりを通して問う』、『わからないことを問う』の意味があります。漢字の足し算では、門（もん・へだてる）＋口（くち）＝問（へだたりを通して問う。問う）です。漢字の部首は『口・くち』、意味は『問（と）う』、『聞こえる』、『聞いて知ったこと』、『評判』です。

音読みは呉音が『モン』、漢音が『ブン』、訓読みは『問（と）う』です。質（ただ）し問うのが質問（シツモン）、責任を問うのが問責（モンセキ）、問いと答えを問答（モンドウ）、解答を問う事（題）や解決を問う事（題）を問題（モンダイ）といいます。

『問（モン・とう）』は小学校3年生で習う漢字です。

　『聞（ブン）』wénは、へだたりを示す門（モン）が含まれています。従って、『へだたりを通して聞こえてくる』、『へだたりを通して聞く』、『人の話したのを聞く』の意味があります。漢字の足し算で覚えるならば、門（もん・へだてる）＋耳（みみ）＝聞（へだたりを通して聞く。聞く）です。漢字の部首は『耳・みみ』、意味は『聞く』、『聞こえる』、『聞いて知ったこと』、『評判』です。

音読みは呉音が『モン』、漢音が『ブン』、訓読みは『聞（き）く』です。風聞（フウブン）、見聞（ケンブン）、外聞（ガイブン）、多聞（タモン）、未聞（ミモン）などと使われます。

『聞（ブン・きく）』は小学校2年生で習う漢字です。

参考図書http://bit.ly/1Xs359Oです。漢字についてより詳しく知りたい方は、←左記ブログページの本をお読みください。

http://huusennarare.cocolog-nifty.com/blog/2014/04/post-595c.html

『漢字の覚え方 門』 門 聞 問

少し練習しましょう。

1.めいもん（　　　）の出身。

2.もんげん（　　　）の夜9時。

3.新生活の かどで（　　　）。

4.もんせき（　　　）決議。

5.しつもん（　　　）と回答。

6.数学の もんだい（　　　）。

7.けんぶん（　　　）を広げる。

8.しんぶん（　　　）配達。

9.前代 みもん（　　　）。

解説です。基本の漢字は門、問うは口を足して問、聞くは耳を足して聞です。

解答です。名門、門限、門出、問責、質問、問題、見聞、新聞、未聞。

漢字の覚え方 首

　今日は『首（シュ）』shǒu、『道（ドウ）』dào 、導（ドウ）』dǎo という漢字について説明します。基本になる漢字は『首』です。音読みは『シュ』、意味は『首』、『はじめる』、『かしら』、『しるし』です。これらの漢字は同じ『首（シュ）』という構成要素を持つので、漢字の足し算で表すことが出来ます。

漢字は足し算で表わす事が出来るの漢字については、意味を考えながら、まとめて覚えると便利です。『首』に何を足すと道、導になるのかを考えます。首、道は小学校2年生で習う漢字 、導は小学校5年生で習う漢字 です。学年に関係なく一緒に覚えましょう。

　『首（シュ）』shǒuは、頭髪（トウハツ）のはえた首を象（かたど）った象形文字です。古い字体の篆文（テンブン）も載せておきます。漢字の部首は『首・くび』、漢字の意味は『首』、『はじめる』、『かしら』、『しるし』です。

音読みは呉音の『シュ』を使い、漢音の『シュウ』は使いません。訓読みは『首（くび）』、常用外の『おびと』があります。大臣のかしらを首相（シュショウ）、期間のはじめを期首（キシュ）、討ち取った敵の首を首級（シュキュウ・しるし）といいます。『かしら』、『はじめる』と良い意味に使われるので『おびと』、『かみ』、『さき』、『はじめ』と名前に使われます。

首（シュ）は小学校2年生で習う漢字です。

　『道（ドウ）』dàoは、頭を向けて歩く方向を表す会意文字です。漢字の足し算では、首（頭の向く）＋辶（進む）＝道（頭を向けて歩く方向。道）です。漢字の部首は『辶・しんにょう』、漢字の意味は『道（みち）』、『人の進むべき道』、『導く』です。

また、将軍が敵兵の首を取り凱旋（ガイセン）する道路を表すともいわれています。

音読みは呉音が『ドウ』、漢音が『トウ』、訓読みは『道（みち）』です。漢字は二語で安定するので、道(頭を向けて歩く道）と路（横の路）を合わせて道路（ドウロ）、仏道を修行するための用具を道具（ドウグ）、人として行う徳のある道を道徳（ドウトク）といいます。

☆文学作品では『道（みち）に非（あら）ず→非道（ひど）い』と読ませることがあります。

道（ドウ）は小学校2年生で習う漢字です。

路（横の路）については『漢字の覚え方 各』、経（縦の道）・径（人の歩く小路・近道）については『漢字の覚え方 巠』をご覧ください。

　『導（ドウ）』dǎoは、一定の方向にひっぱて行く様子を表す形声文字です。漢字の足し算では、道（頭を向けて歩く方向。道）＋寸（手の動作）＝導（一定の方向にひっぱて行く。案内する。導く）です。漢字の部首は『寸・すん』、意味は『導（みちび）く』、『案内する』です。

音読みは呉音が『ドウ』、漢音が『トウ』、訓読みは『導（みちび）く』です。伝え導くことを伝導（デンドウ）、誘い導くことを誘導（ユウドウ）といいます。

導（ドウ）は小学校5年生で習う漢字です。

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『漢字の覚え方 首』 首 道 導

参考図書http://bit.ly/1Xs359Oです。漢字についてより詳しく知りたい方は、←左記ブログページの本をお読みください。

少し練習しましょう。

1.しゅしょう（　　　）の演説。

2.きしゅ（　　　）からの経常利益。

3.どうろ（　　　）の除雪。

4.どうとく（　　　）の時間。

5.熱が でんどう（　　　）する。

6.駐車場へ ゆうどう（　　　）する。

解説です。基本の漢字は首、首を向けた方向に進む（辶・しんにょう）のが道、進むべき道を示す動作（寸・すん）が導です。

解答です。首相、期首、道路、道徳、主導、誘導

漢字の覚え方 周

　今日は『周（シュウ）』zhōuという漢字の『単語家族』（発音・意味上の漢字の仲間）について説明します。基本になる漢字は『周』です。音読みは『シュウ』、『チョウ』と読む漢字もあります。意味は『周（まわ）り』、『あまねし』、『めぐる』です。周、週、調、彫、凋などがこの漢字の『単語家族』です。

『単語家族』の漢字は足し算で表わす事が出来るので、『単語家族』ごとにまとめて漢字を覚えると便利です。『周』に何を足すと週、調、彫、凋になるのかを考えます。週は小学校で2年生で、調は3年生、周は4年生、彫は中学校で習います。学校、学年に関係なく漢字の足し算で一緒に覚えましょう。

　『周（シュウ）』zhōuは、田の中に米がいっぱい行き渡る様子を表す会意文字です。鎌田は指事文字としています。漢字の足し算では、田（足）＋口（四角い領域）＝周（田の中に米がいっぱい行き渡る。行き届く。あまねし。まわり）です。部首は『口・くち』、意味は『周（まわ）り』、『あまねし』、『めぐる』、『古代中国の王朝』です。

『設文説字』では｢密なり。用と口に従う｣とあり、｢善く其の口を用いる即ち密｣の注もあります。白川は盾の文様とし、鎌田は鐘などの彫刻、藤堂は田の中に米のいっぱいある形と解しています。

音読みは呉音が『シュ・ス』、漢音が『シュウ』、訓読みは『周（まわ）り』です。周りを周囲（シュウイ）、あまねく行き届くことを周到（シュウトウ）、まる一年を周年（シュウネン）、円の周りを円周（エンシュウ）といいます。

非常に縁起の良い漢字で、『あまね』、『あまねし』、『いたる』、『かた』、『かぬ』、『かね』、『ただ』、『ちか』、『ちかし』、『なり』、『のり』、『ひろし』、『まこと』と多くの名前に使われます。

『周（シュウ）』は小学校4年生で習う漢字です。

　『週（シュウ）』zhōuは、田んぼの周りを巡（めぐ）る様子を表わした形声文字です。漢字の足し算では、辶（進む・巡る）＋周（田んぼの周り）＝週（田んぼの周りを巡る。めぐる）です。漢字の部首は『辶・しんにょう』、意味は『めぐる』、『日曜から土曜までの期間』です。

音読みは呉音が『シュ・ス』、漢音が『シュウ』です。主に『日曜から土曜までの期間』に使います。一週間（イッシュウカン）、週刊誌（シュウカンシ）、先週（センシュウ）、翌週（ヨクシュウ）の週です。

『週（シュウ）』は小学校2年生で習う漢字です。

　『調（チョウ）』tiáo、diàoは、全体に行き届かせようとする行動を表す形声文字です。漢字の足し算では、言（言葉・考え）＋周（行き届く）＝調（隅々まで考えを行き届かせる。調整する。調べる）です。漢字の部首は『言・ごんべん』、意味は『調整する』、『調（しら）べる』、『調（ととの）える』、『音のしらべ』、『布などの税』です。

一般に、言（ごんべん）は言葉を表わしますが、頭で考える言葉も表現し、しばしば行動を表わす漢字にも使われます。 護 （ゴ・まもる）、 認（ニン・みとめる）なども頭で考えた行動を表す漢字です。

音読みは呉音は『ジョウ』、漢音が『チョウ』、訓読みは『調（しら）べる』、『調（ととの）える』です。ととのえる（調・整）ことを調整（チョウセイ）、楽器の音（律）を調えることを調律（チョウリツ）、曲のしらべ（調・音の流れ）を曲調（キョクチョウ）、税である布を納めること・場所を調布（チョウフ）、食べ物にバランス良く味を調えることを調味（チョウミ）といいます。

『調（チョウ）』は小学校3年生で習う漢字です。

　『彫（チョウ）』diāoは、すみずみまで模様（彡）を彫る様子を表す形声文字です。漢字の足し算では、周（すみずみまで）＋彡（模様）＝彫（すみずみまで模様（彡）を彫る。ほる）です。漢字の部首は『彡・さんづくり』です。

音読みは呉音・漢音ともに『チョウ』。訓読みは『彫（ほ）る』です。刻（きざ）んで模様を彫ることを彫刻（チョウコク）、金に模様を彫ることを彫金（チョウキン）といいます。

『彫（チョウ）』は中学校で習う常用漢字です。

　『鯛（チョウ）』diāoは、すみずみまで調和がとれている鯛（たい）を表す形声文字です。漢字の足し算では、魚＋周（すみずみまで）＝鯛（すみずみまで調和がとれている魚。鯛。彫る。たい）です。漢字の部首は『魚・さかなへん』、意味は『鯛（たい）』です。

音読みは呉音・漢音ともに『チョウ』。訓読みは『鯛（たい）』です。我が国では、おめでたい魚とされています。『鯛』は人名用漢字です。

魚を使った漢字について詳しくは『部首索引 魚』をご覧下さい。

　『凋（チョウ）』diāoは、寒さで葉が凋（しぼ）んでいくで様子を表す形声文字です。漢字の足し算では、冫（氷）＋周（すみずみまで）＝凋（寒さですみずみまで葉が凋む。しぼむ）です。漢字の部首は『冫・にすい』、意味は『凋（しぼ）む』、『衰える』です。

音読みは呉音・漢音ともに『チョウ』。訓読みは『凋（しぼ）む』です。葉が凋んで落ちることを・人が衰えることを凋落（チョウラク）、暮れていく年を凋年（チョウネン）といいます。

『凋（チョウ）』は常用漢字ではありません。

http://huusennarare.cocolog-nifty.com/blog/2014/04/post-8868.html 

『漢字の覚え方周』 周 週 調 鯛 凋 彫

参考図書http://bit.ly/1Xs359Oです。漢字についてより詳しく知りたい方は、←左記ブログページの本をお読みください。

少し練習しましょう。

1.しゅうい（　　　）に気を配る。

2.創立二十 しゅうねん（　　　　）。

3.えんしゅうりつ（　　　　）3.14。

4.いっしゅうかん（　　　）七日間。

5.ピアノの ちょうりつ（　　　）。

6.東京都　ちょうふ（　　　）市。

7.意見の ちょうせい（　　　　）を図る。

8.ちょうこく（　　　　）刀を買う。

9.たい（　）のお造り。

10.一家が ちょうらく（　　　　）する。

解説です。基本の漢字は周、一週間は辶（しんにょう）を足して週、調整は隅々まで考える（言葉）で言を足して調、彫（ほ）るは模様の彡（さんづくり）を足して彫、鯛（たい）は魚を足して鯛、凋（しぼ）むは冫（にすい）を足して凋です。

解答です。周囲、周年、円周率、一週間、調律、調布、調整、彫刻、鯛、凋落。

漢字の覚え方 秀

　今日は『秀（シュウ）』xiùという漢字の『単語家族』（発音・意味の上での漢字仲間）について説明します。基本になる漢字は『秀』です。音読みは『シュウ』、意味は『秀（ひい）でる』、『優れる』、『ぬきでる』です。秀、誘、透、銹などがこの漢字の『単語家族』です。

『単語家族』の漢字は足し算で表わす事が出来るので、『単語家族』ごとにまとめて漢字を覚えると便利です。『秀』に何を足すとどんな漢字になるのかを考えます。秀、誘、透は中学校で習う常用漢字です。

　『秀（シュウ）』xiùは、すらりとした穀物の穂を表す会意文字です。漢字の足し算では、禾（穀物）＋乃（すらり）＝秀（すらりと穀物の穂が伸びる。秀（ひい）でる）です。漢字の部首は『禾・のぎ』です。漢字の意味は『秀（ひい）でる』、『すぐれる』、『先に立つ』です。

音読みは呉音が『シュ』、漢音が『シュウ』です。訓読みは『秀（ひい）でる』です。優（すぐ）れて秀（ひい）でることを優秀（ユウシュウ）、才能の秀でたものを秀才（シュウサイ）といいます。

『秀（シュウ）』は中学校で習う常用漢字です。　

　『誘（ユウ）』yòuは、自分が先に立って言葉で誘う様子を表す形声文字です。漢字の足し算では、言（言葉）＋秀（先に立つ）＝誘（先に立って言葉で誘う。誘う）です。漢字の部首は『言・ごんべん』です。意味は『誘う』、『導く』です

音読みは呉音が『ユ』、漢音が『ユウ』。訓読みは『誘（さそ）う』です。誘い導くことをを誘導（ユウドウ）、あることに誘われて別の事が起こるのを誘発（ユウハツ）といいます。

『誘（ユウ）』は中学校で習う常用漢字です。

　『透（トウ）』tòuは、光などが突き抜けて行く様子を表す形声文字です。漢字の足し算では、辶（進む）＋秀（ぬきでる）＝透（光などが突き抜けて行く。透ける）です。漢字の部首は『辶・しんにょう』です。意味は『透（す）ける』、『透（とお）る』です。

音読みは呉音が『ツ』、漢音が『トウ』。訓読みは『透（す）ける』、『透（とお）る』です。透き通って光がとおることを透明（トウメイ）、浸（し）み透（とお）ることを浸透（シントウ）といいます。

『透（トウ）』は中学校で習う常用漢字です。

　『銹（シュウ）』xiùは、金属の表面が銹（さび）て浮き出る様子を表す形声文字です。漢字の足し算では、金(金属)＋秀（ぬきでる）＝銹（金属の表面に銹が浮き出る。銹。さび）です。漢字の部首は『金・かねへん』です。意味は『銹（さび）』です。

音読みは呉音が『シュ』、漢音が『シュウ』です。訓読みは『銹（さび）』です。鉄が銹（さび）たものを鉄銹（テッシュウ）、赤く銹たものを赤銹・赤錆（あかさび）といいます。

銹（さび）は錆（さび）http://bit.ly/11BmRXN とも書きます。

『銹（シュウ）』は常用漢字から外れています。

http://huusennarare.cocolog-nifty.com/blog/2014/04/post-4466.html　

『漢字の覚え方 秀』 秀 誘 透　銹

参考図書http://bit.ly/1Xs359Oです。漢字についてより詳しく知りたい方は、←左記ブログページの本をお読みください。

少し練習しましょう。

1.ゆうしゅう（　　　）な人材。

2.しゅうさい（　　　）と呼ばれた女性。

3.お客さんを ゆうどう（　　　）する。

4.食事の さそ（　　）い。

5.とうめい（　　　　）人間。

6.考えが しんとう（　　　）する。

7.鉄が あかさび（　　）

解答です。基本の漢字は秀、誘うは言（ごんべん）を足して誘、透（す）けるは辶（しんにょう）を足して透、銹（さび）は金（かねへん）を足して銹です。

優秀、秀才、誘導、誘い、透明、浸透、赤銹・赤錆。

漢字の覚え方 至

　今日は『至（シ）』zhìという漢字の仲間（発音・意味上の漢字仲間）について説明します。基本になる漢字は『至』です。音読みは『シ』、意味は『いきづまる』、『至る』、『まっすぐ届く』です。至、室、致、窒、到、倒などがこの漢字の仲間です。これらの漢字は同じ『至（シ）』という構成要素からなるので、漢字の足し算で表すことが出来ます。

漢字は足し算で表わす事が出来るものについては、意味を考えて漢字の足し算で覚えると便利です。『至』に何を足すとどんな漢字になるのか漢字の構成を考えます。室は小学校2年生で習う漢字 、至は小学校6年生で習う漢字 、致、到、倒は中学生、窒は中学生で習う常用漢字、緻は中学生で習うようになった常用漢字 です。中学何年生で習うかは教科書によって異なります。学年、学校に関係なく一緒に覚えましょう。

　『至（シ）』zhìの説明をします。『至』は矢が目標に届いた様子を漢字にしたものです。古い字体の篆文（テンブン）を参考にして下さい。部首は『至・いたる』、意味は『至る（いたる）』、『いきづまり』、『まっすぐ届く』、『ぎりぎりまで届く』です。

音読みは呉音・漢音とも『シ』、訓読みは『至（いた)る』です。非常に急ぐことを至急（シキュウ）、この上なく高く届いた様を至高（シコウ）、最も道理に合った言葉を至言（シゲン）、太陽が最も高くなる日を夏至（ゲシ）といいます。

『至（いた）る』の反対の『自（よ）り』については『漢字の覚え方 自』をご覧ください。

『至（シ・いたる)』は小学校6年生で習う漢字です。

　『室（シツ）』shìは、奥の部屋を表す形声文字です。漢字の足し算では、宀（家）＋至（まっすぐ届く）＝室（奥まで届いた部屋。奥の部屋）です。部首は『宀・うかんむり』。意味は『部屋』・『室（むろ）』、『家人。奥様。令嬢』です。『室（シツ）』が奥の部屋なのに対し、表の広間を『堂（ドウ）』といいます。

音読みは呉音の『シチ』は使わず、漢音の『シツ』を使います。訓読みは『室（むろ）』です。御内室（ゴナイシツ）、職員室（ショクインシツ）、側室（ソクシツ）、暗室（アンシツ）、氷室（ひむろ）の室です。

宇多天皇が譲位（ジョウイ）の後、仁和寺に御座所を設け、御室（おむろ）と呼ばれました。京都にある地名、御室（おむろ）の由来です。また電子機器メーカーのオムロン発祥の地として有名です。

『室（シツ・むろ）』は小学校2年生で習う漢字です。

　『致（チ）』zhìは、気持ち・動作が目標まで届く様子を表す形声文字です。漢字の足し算で覚えるならば、至（目標まで届く）＋攴・攵（動作）＝致（気持ち・動作が目標まで届く。致す）です。漢字の部首は『至・いたる』、意味は『致す（いたす）』、『結果』、『役人を辞める』、『気持ちの致すところ』です。

動作を表す攵（ぼくづくり）は、篆文で攴（ボク）pū楷書体では攵（ボク）pūのデザインをとります。

音読みは呉音・漢音ともに『チ』、訓読みは『致す（いたす）』です。命に致す傷を致命傷（チメイショウ）、死に致すことを致死（チシ）、仕事を辞めることを致仕（チシ）、結果が合うことを合致（ガッチ）・一致（イッチ）、こちらまで招き致すのが招致（ショウチ）といいます。

『致（チ・いたす）』は中学生 で習う常用漢字です。

　『緻（チ）』zhìは、糸と糸の隙間がなく、きめ細かい様子を表す形声文字です。漢字の足し算では、糸＋致（目標まで届く）＝緻（糸と糸の隙間がなく、きめ細かい）です。漢字の部首は『糸・いとへん』、意味は『きめ細かい』です。

音読みは呉音が『ヂ』、漢音が『チ』です。きめ細かいことを緻密（チミツ）、極めて細かく精巧な様を精緻（セイチ）といいます。

『緻（チ）』は平成22年度より中学生で習う常用漢字に登録されました。

　『窒（チツ）』zhìは、穴の中で行き詰った様子を表す形声文字です。漢字の足し算では、穴（あな）＋至（届く）＝窒（穴の中で行き詰まる。窒がる）です。漢字の部首は『穴・あなかんむり』です。意味は『窒（ふさ）がる』、『ゆきづまる』です。

音読みは呉音が『チチ』・漢音が『チツ』。訓読みは常用外（中学校で習わない）の『窒（ふさ）がる』です。窒素（チッソ）、窒息（チッソク）の窒です。

『窒（チツ・ふさがる）』は中学生 で習う常用漢字です。

窒素（チッソ・N₂ ）ですが、窒素で満たされた部屋では生物の息が出来ないので、漢字の『窒』が宛てられています。

　『姪（テツ）』zhíは、親族の女性のうち、姪（めい）を表わす形声文字です。漢字の足し算では、女（女性）＋至（行きとどく）＝姪（親族の女性で届いた人。系図上で端の人。姪）です。漢字の部首は『女・おんな』、漢字の意味は『姪（めい）』です。

音読みは呉音が『デチ』、漢音が『テツ』です。訓読みは『姪（めい）』です。中国では三国時代以降、甥（おい）の意味にも使われます。

姪（テツ）は常用漢字からは外れています。

　『到（トウ）』dàoは、物が目的の場所や時間に届く様子を表す形声文字です。漢字の足し算で覚えるならば、至（まっすぐ届く）＋刂（りっとう・刀・曲線）＝到（物が曲がって届く。行き着く。到る）です。部首は『刂・りっとう』。意味は『行き着く』・『到る（いたる）』です。『至（シ）』が矢の様に真っ直ぐに届くのに対し、曲がって届くのが到です。

音読みは呉音・漢音ともに『トウ』。訓読みは『到る（いたる）』です。到達（トウタツ）、到来（トウライ）、未到（ミトウ）、周到（シュウトウ）の到です。

音読みの『トウ』は刀（トウ）・刂（トウ）からきています。『刀』については『漢字の覚え方 刀』、到（トウ）・倒（トウ）については『漢字の覚え方 到』もご覧ください。

未到（ミトウ）は未だ到達していないことです。記録、目標に使います。未踏（ミトウ）とは未だ足を踏（ふ）み入れていない場所に使います。

『到（トウ・いたる）』は中学生 で習う常用漢字です。

　『倒（トウ）』dǎoは、逆さまに倒れる様子を示す形声文字です。漢字の足し算では亻（にんべん・人の動作）＋到（矢が曲線を描いて届く）＝倒（人が曲線を描くように逆様に倒れる。倒れる）です。部首は『亻・にんべん』、意味は『倒れる（たおれる）』です。

『仆（フ）』はパタリと前に仆（たお）れるのに対し、『倒（トウ）』は仰向（あおむ）けに倒れる様子を表します。どちらも部首は『亻・にんべん』です。常用漢字の『倒』を使う事が多いです。仆については『漢字の覚え方 卜』をご覧ください。

音読みは呉音・漢音ともに『トウ』。訓読みは『倒れる（たおれる）』。倒産（トウサン）、倒置（トウチ）、卒倒（ソットウ）、転倒（テントウ）の倒です。

『倒（トウ・たおれる）』は中学生 で習う常用漢字です。

他に至の『単語家族』には膣があります。『膣（チツ）』zhìは、女性生殖器のうち、奥の行き詰まった場所を表す漢字です。

http://huusennarare.cocolog-nifty.com/blog/2014/04/post-7b70.html

『漢字の覚え方 至』 至 致 室 到 倒　窒 姪　緻　膣

参考図書http://bit.ly/1Xs359Oです。漢字についてより詳しく知りたい方は、←左記ブログページの本をお読みください。

少し練習しましょう。

1.しきゅう（　　　）な用事。

2.しこう（　　　）のメニュー。

3.太陽が最も高くなる日 げし（　　　）。

4.しょくいんしつ（　　　　　）。

5.あんしつ（　　　）で現像。

6.オリンピック しょうち（　　　）。

7.ちめいしょう（　　　　）を負う。

8.ちみつ（　　　）な計算。

9.死因は ちっそく（　　　）。

10.甥と めい（　）。

11.合格点に とうたつ（　　　）。

12.用意 しゅうとう（　　　）。

13.てんとう（　　　）防止柵。

14.企業の とうさん（　　　）。

解説です。基本の漢字は至、部屋は宀（うかんむり）を足して室、致すは攵（ほこづくり）を足して致、緻密（チミツ）は、糸を致に足して緻、窒（ふさ）がるは穴（あなかんむり）を足して窒、到達するは刂（りっとう）を足して到、倒れるは到に亻（にんべん）を足して倒です。

解答です。至急、至高、夏至、職員室、暗室、招致、致命傷、緻密、窒息、姪、到達、周到、転倒、倒産。

漢字の覚え方 子

　今日は『子（シ）』zǐという漢字の『単語家族』（発音・意味上の仲間）について説明します。基本になる漢字は『寺』です。音読みは『シ』、意味は『子』、『息子』、『学問のある人』、『種』などです。『小さいもの』、『道具』などの接尾辞にも使います。子（シ）、仔（シ）、字（ジ）、李（リ）などがこの漢字の『単語家族』です。また孝（コウ）、酵（コウ）、好（コウ）、存（ソン）が子に近い漢字です。

『単語家族』の漢字は足し算で表わす事が出来るので、『単語家族』ごとにまとめて漢字を覚えると便利です。子に何を足すと仔、字になるのかを考えます。子、字は小学校１年生で習う漢字 、仔は人名用漢字です。また、好は小学校4年生で習う漢字 、孝、存は6年生、酵は中学校で習います。学校、学年関係なく一緒に覚えましょう。

　『子（シ）』zǐという漢字は、小さい子供を描いた象形文字です。上の部分は頭を、横棒は両手を描いています。漢字の部首は『子』です。漢字の意味は『子』、『学問のある人』、『小さいもの』、『道具で』です。また十二支の一番目に『子』の漢字をあてます。『ね』と読み、時刻は夜の十二時、方角は北、動物ではネズミにあてます。

音読みは呉音・漢音ともに『シ』です。唐宋音の『ス』をたまに使います。訓読みは『子（こ）』、『子（ね）』です。君子（クンシ）、利子（リシ）、子供（こども）の子です。帽子（ボウシ）、椅子（イス）、金子（キンス）、硝子（がらス）など道具の接尾辞にも使います。

子（シ）は小学校１年生で習う漢字です。

中国を中心とした東アジアの世界では、子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥の十二支を使って暦、時刻、方角を表しました。数字でもなんでもない漢字の順番を覚えるの大変です。そこで、神様に新年の挨拶に来た十二種類の動物になぞらえて、十二支を宛てて覚えたのです。

子(鼠・ねずみ）は一番目に神様に挨拶に来た動物と覚えるわけです。足の遅い牛が、前の晩から出掛けて、朝一番に神様に挨拶に来ました。ところが、背中に乗っていた鼠（子・ねずみ）が躍り出て一番目に挨拶をしたとされています。十二番目は勢いよく走ってきて、神様の前を通り越してしまった猪（亥・いのしし）です。

　『仔（シ）』zīは、小さいことを表す形声文字です。漢字の足し算では、イ（にんべん）＋子＝仔（細かいこと。家畜の仔）です。漢字の部首は『イ・にんべん』です。家畜の子に仔を使う事ができます。イ（にんべん）は人間の側（そば）を表わすからです。

音読みは呉音・漢音ともに『シ』です。訓読みは『こ』です。仔犬（こいぬ）、仔猫（こねこ）、仔細（シサイ）の仔です。

『仔（シ）』は常用漢字から外れていますが、人名用漢字です。仔細は子細とも書きます。

　『字（ジ）』zìは、文字を表す形声文字です。象形文字を文といい、象形文字から派生した会意文字・形声文字を字といいます。文の子だから字といいます。漢字の足し算では、宀（やね）＋子＝字（象形文字からつくられた字。字）です。漢字の部首は『子・こ』です。また、子が元服した時につける名を字（あざな）といいます。我が国では村の小区分を字（あざ）といいます。漢字の意味は『字（ジ）』、『あざな』、『あざ』です。

音読みは呉音が『ジ』、漢音が『シ』です。訓読みは『あざ』です。文字（モジ）、漢字（カンジ）、活字（カツジ）、字体（ジタイ）の字です。

字（ジ）は小学校１年生で習う漢字です。

　『李（リ）』lǐは、李（すもも）を表す会意文字です。漢字の足し算では、木（樹木）＋子（こ・実）＝李（果実のたくさんなる木。李。すもも）です。漢字の部首は『子・こ』です。漢字の意味は『李（すもも）』、『使者』です。また、中国での姓の一つになっています。

李（すもも）はバラ科サクラ族の落葉樹で、春に白い花が咲きます。

音読みは呉音・漢音ともに『シ』です。訓読みは『李（すもも）』です。桃と李を桃李（トウリ）、使者の旅行支度を行李（コウリ）、李の花の咲いている径を李径（リケイ）といいます。また、盛唐の詩人に李白（リハク）がいます。

李（リ）は実の成る大変縁起の良い漢字で、人名用漢字です。

子に近い漢字に孝、酵、好があります。

　『孝（コウ）』xiàoは、子が親を大切にする会意文字です。漢字の足し算では、耂・老（老人）＋子（子供）＝孝（子が老いた親を大切にする。孝行）です。漢字の部首は『子・こ』、意味は『孝行する』です。

音読みは呉音が『キョウ』、漢音が『コウ』です。親を大切にする行いを孝行（コウコウ）、大切にしない行いは親不孝（おやフコウ）です。

人間の道徳として最も大切な行いの一つです。非常に良い意味の漢字で、『あつ』、『たか』、『たかし』、『なり』、『のり』、『みち』、『もと』、『ゆき』、『よし』と広く名前に使われます。

孝（コウ）は小学校6年生で習う漢字です。

　『酵（コウ）』jiàoは、大切にする酒を表わす形声文字です。漢字の足し算では、酉（酒）＋孝（子供が大切にする）＝酵（大切にしている酒。酒のもと）です。漢字の部首は『酉・さかづくり』、意味は『酒のもと』です。

音読みは呉音が『キョウ』、漢音が『コウ』です。酒を造るもとになる菌を酵母（コウボ）、酵母菌による糖類の分解を醗酵（ハッコウ）といいます。

酵（コウ）は中学校で習う常用漢字です。

　『好（コウ）』hǎoは、女性が子を大切にする会意文字です。漢字の足し算では、女（女性）＋子（子供）＝好（女性が子を大切にする。好む。好く）です。漢字の部首は『女・おんなへん』、意味は『孝行する』です。意味は『好（この）む』、『好（す）く』、『よろしい』、『好（この）ましい』です。

音読みは呉音・漢音ともに『コウ』です。訓読みは『好（この）む』、『好（す）く』です。相手を好ましく思うこと、親切な気持ちを好意（コウイ）、好きなことと嫌いなことを好悪（コウオ）、良い事を好事（コウジ）といいます。

好（コウ）は小学校4年生で習う漢字です。

良い事はとかく邪魔が入りやすいとうい事を「好事魔多し」といいます。

子を使った漢字に『存（ソン）』cúnがあります。

　『存（ソン）』cúnは、残された子供を大切にする様を表す会意文字です。漢字の足し算では、在（そこにいる）＋子＝存（残された子供を大切にする。生きている。ある）です。漢字の部首は『子・こ』、漢字の意味は『存（あ）る』、『生きている』、『生きているか尋（たず）ねる』、『知っている』です。

音読みは呉音が『ゾン』、漢音が『ソン』です。訓読みは常用外の『存（あ）る』です。子供・大切な人の安否を問うことを存問（ゾンモン・ソンモン）といい、この漢字の核心です。生きるか死ぬかを存亡（ソンボウ）、生きていることを生存（セイゾン）、生きているかどうかを存否（ソンピ）、なくならないで存在し続けることを存続（ソンゾク）、知っていることを丁寧に存（ゾン）じ上げるといいます。

『存（ソン）』は小学校6年生で習う漢字です。

生きていることを表す、大切で、縁起の良い漢字で『あきら』、『あり』、『ありや』、『ある』、『さだ』、『すすむ』、『たもつ』、『つぎ』、『なが』、『のぶ』、『のり』、『まさ』、『やす』、『やすし』と広く名前に使われます。

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『漢字の覚え方 子』 子 仔 字 孝 酵 存 好

参考図書http://bit.ly/1Xs359Oです。漢字についてより詳しく知りたい方は、←左記ブログページの本をお読みください。

少し練習しましょう。

1.こども（　　　　）と大人。

2.ね（　）の刻。

3.りし（　　　　）が増える。

4.いす（　　　　）と机。

5.しさい（　　　　）を聞く。

6.かつじ（　　　　）の大きさ。

7.絵と もじ（　　　　）。

8.親 こうこう（　　　　）。

9.こうぼ（　　　　）菌

10.人柄に こうい（　　　　）をもつ。

11.こうじ（　　　　）魔多し。

解説です。基本の漢字は子、小さい子供、転じて細かい事はイ（にんべん）を足して仔、宀・うかんむりを足して字、木を足して李です。また親孝行は耂（おいがしら）を足して孝、醗酵は孝に酉（さけづくり）を足して酵、好きは女と子を合わせて好です。

解答です。子供、子、利子、椅子、仔細、子細、活字、文字、孝行、酵母、好意、好事

漢字の覚え方 自

　今日は『自（ジ）』zìという漢字について説明します。基本になる漢字は『自』です。音読みは『ジ』、意味は『鼻』、『自分』、『自（みずか）ら』です。息、臭、嗅、鼻、皇、皆などがこの漢字の仲間です。

漢字は足し算で表わす事が出来るものについては、意味を考えて漢字の足し算でを覚えると便利です。自に何を足すとどんな漢字になるのかを考えます。自は小学校2年生で習う漢字 、息、鼻は3年生、皇は6年生、臭、嗅、皆は中学校で習います。学年、学校に関係なく一緒に覚えましょう。

　『自（ジ）』zìは、自分の鼻を描いた象形文字です。鼻から、自分を指す漢字として使われるようになりました。漢字の部首は『自・みずから』、意味は『自分』、『自（みずか）ら』、『より』です。

音読みは呉音が『ジ』、漢音が『シ』、訓読みは『自（みずか）ら』、常用外の『自（おの）ずから』、『自（より）』です。必要なものを自ら得て生活することを自給（ジキュウ）、自分を戒めることを自戒（ジカイ）、自分で申し述べることを自白（ジハク）、自分自身の力を自力（ジリキ）といいます。

『自（ジ）』は小学校2年生で習う漢字です。

自（ジ）の反対の他（タ）は、地（チ・ヂ・ジ）、也（ヤ）、池（チ）の仲間の漢字です。詳しくは『漢字の覚え方 也』をご覧ください。

　『臭（シュウ）』chòuは、犬が鼻をきかせて嗅ぐ様子を表す会意文字です。漢字の足し算では、自（鼻）＋大（犬の省略）＝臭（犬が鼻をきかせる。臭う。臭い）です。漢字の部首は『自・みずから』、意味は『臭（にお）う』、『臭（くさ）い』、『嫌な臭（にお）い』です。

現在の字体では犬が簡略化されて大になっていますが、本来の犬と書いて構いません。

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音読みは呉音が『シュ』、漢音が『シュウ』、訓読みは『臭（にお）う』、『臭（くさ）い』です。悪い臭いを悪臭（アクシュウ）、臭いが無いのを無臭（ムシュウ）といいます。

『臭（シュウ）』は中学校で習う常用漢字です。

　『嗅（キュウ）』xiùは、犬が鼻をきかせて嗅ぐ様子を表す形声文字です。漢字の足し算では、口（鼻の省略）＋臭＝嗅（犬が鼻をきかせる。臭う。臭い）です。漢字の部首は『口・くちへん』、意味は『嗅（か）ぐ』です。古い字体には鼻を足した齅（キュウ）という漢字もありますが、現在では使われていません。

音読みは呉音が『ク』、漢音が『キュウ』、訓読みは『嗅（か）ぐ』です。嗅ぐ感覚を嗅覚（キュウカク）といいます。

『嗅（キュウ）』は中学校で習う常用漢字です。

　『息（ソク）』xīは、息をする様子を表す会意文字です。漢字の足し算では、自（鼻）＋心（心臓）＝息（心臓の動きと一緒に鼻で吸う。息。生きる。休む）です。漢字の部首は『心・こころ』、意味は『息（いき）』、『生きる』、『休む』、『息子』、『利子』です。

音読みは呉音が『ソク』、漢音が『ショク』、訓読みは『息（いき）』です。休むことを休息（キュウソク）、生きることを生息（セイソク）、仏の力で災いを避け、無事なことを息災（ソクサイ）、自分の男子を息子（ソクシ・むすこ）、貸した金の利子を利息（リソク）といいます。

息（ソク）は小学校3年生で習う漢字です。

自に近い漢字に、鼻（ビ）、邊・邉・辺（ヘン）があります。また自の省略形の白を使った漢字に皇（コウ）、皆（カイ）があります。

　『鼻（ビ）』bíは、鼻を象（かたど）った形声文字です。漢字の足し算では、自（鼻）＋畀（わたす。空気を引く）＝鼻（空気を引く器官。鼻）です。漢字の部首は『鼻・はな』、意味は『鼻（はな）』、『最初』です。

音読みは呉音が『ビ』、漢音が『ヒ』、訓読みは『鼻（はな）』です。耳と鼻で耳鼻（ジビ）、最初の子供を鼻子（ビシ）、鼻の薬・賄賂を鼻薬（はなぐすり）といいます。

鼻（ビ）は小学校3年生で習う漢字です。

　『皇（オウ）』huángという漢字は、王の中の王様を表す形声文字です。漢字の足し算では、白（自分）＋王＝皇（自分が王。王の中の王。天子。皇帝）です。漢字の部首は『白・しろ』です。白は白色のことではなく自分（鼻）のことです。

音読みは呉音が『オウ』、漢音が『コウ』です。日本語では『ん』の後では『ノウ』と読むことがあります。天皇（テンノウ）、法皇（ホウオウ）、皇太子（コウタイシ）、皇帝（コウテイ）、皇后（コウゴウ）の皇です。

『皇（オウ）』は小学校6年生で習う漢字です。王 皇 徨などの仲間の漢字があります。『漢字の覚え方 王』も御覧ください。

　『皆（カイ）』jiēは、皆でする動作を漢字にした会意文字です。比と白を組み合わせた漢字です。足し算で表わすなら、比（ならぶ）＋白（自分・人・鼻の原字）＝皆（並んだ人。みな。皆）です。部首は『白・しろ』、意味は『皆（みな）』、『そろって』です。

音読みは漢音が『カイ』、呉音が『ケ』です。訓読みは『みな』です。皆既日食（カイキニッショク）、皆伝（カイデン）、皆目（カイモク）の皆です。

『皆（カイ）』は中学校で習う常用漢字です。皆 階 諧 楷 偕などの仲間の漢字があります。『漢字の覚え方 皆』も御覧ください。

鼻を使った漢字に邊・邉・辺（ヘン）があります。

　『辺（ヘン）』biānは、顔の鼻のあたりを表す形声文字です。漢字の足し算では、辶（進む）＋刀（鼻と口を書いた省略形）＝辺（顔の鼻や口のあたり。あるものを中心とした付近。中央からはなれた場所）です。漢字の部首は『辶・しんにょう』、漢字の意味は『あるものを中心とした辺（あたり）』、『中央からはなれた場所』、『図形の線分』です。

音読みは呉音・漢音ともに『ヘン』、訓読みは『辺（あたり）』、『辺（べ）』です。あるものの周りを周辺（シュウヘン）、中央から離れた国境を辺境（ヘンキョウ）、海のあたりを海辺（うみべ）、直角三角形の斜めの線分を斜辺（シャヘン）といいます。

正しい字体は大きくわけて二種類あります(小さな違いのある字は多くあります）。自（鼻）に宀八に方(口の端）を書いて邊、冖八に口を書いて邉です。

どの漢字を名字に使うかはその家の伝承によって違い、戸籍（コセキ）係を悩ませる漢字になっています。

辺（ヘン）は小学校4年生で習う漢字です。

http://huusennarare.cocolog-nifty.com/blog/2014/04/post-ac9a.html

『漢字の覚え方 自』 自 嗅 臭 息 鼻　皆　辺　邊 邉

参考図書http://bit.ly/1Xs359Oです。漢字についてより詳しく知りたい方は、←左記ブログページの本をお読みください。

少し練習しましょう。

1.じぶん（　　　）と他人。

2.じりき（　　　）回復。

3.犯人の じはく（　　　）。

4.くさ（　　）いおなら。

5.むしゅう（　　　）ニンニク。

6.きゅうかく（　　　）が優れている。

7.じびか（　　　　）を受診。

8.目と はな（　　）。

9.こうてい（　　　）ナポレオン。

10.免許 かいでん（　　　）。

11.しゅうへん（　　　　）海域

解説です。基本の漢字は自、臭（くさ）いは大（犬の省略）を足して臭、嗅ぐは臭いに口を足して嗅、鼻は畀（ヒ）を足して鼻、皇は白（自・鼻の省略形）に王を足して皇、皆は比（ヒ・ならぶ）に白（自・鼻の省略形）を足して皆、邊は自（鼻）に宀八に方(口の端）を書いて邊です。

解答です。自分、自力、自白、臭い、無臭、嗅覚、耳鼻科、鼻、皇帝、皆伝、周辺。

漢字の覚え方 寺

　今日は『寺（ジ）』sìという漢字の仲間について説明します。基本になる漢字は『寺』です。音読みは『ジ』、意味は『もてなす』、『ひかえる』、『仕える』、『動く』です。寺、侍、持、待、時、等などがこの漢字の仲間です。これらの漢字は同じ『寺（ジ）』いう構成要素を持つので、漢字の足し算で表すことが出来ます。

特（トク）につきましては、音が違いますが、便宜的に一緒に扱います。

漢字は足し算で表わす事が出来るものについては、意味を考えて、まとめて漢字を覚えると便利です。『寺』に何を足すと侍、持、待、時、特、等になるのかを考えます。寺、時は小学校2年生で習う漢字 、待、等、詩、持は小学校3年生で習う漢字 、特は小学校4年生で習う漢字 、侍は中学校で習います。漢字の足し算で一緒に覚えましょう。

　『寺（ジ）』sìは、手足が動く様子を表す形声文字です。接待する様子を表します。漢の時代に西域からきた僧侶を接待しました。接待した場所を寺（てら）というようになりました。漢字の足し算では、之（足）＋寸（手）＝寺（手足を動かして接待する。接待する場所。寺）です。部首は『寸・すん』、意味は『接待（せったい）する』、『手足を動かす』、『寺』です。

音読みは呉音が『シ』、漢音が『ジ』、訓読みは『寺（てら）』です。寺の建物を寺院（ジイン）、仏教の寺を仏寺（ブツジ）といいます。

『寺（ジ）』は小学校2年生で習う漢字です。

　『侍（ジ）』shìは、身分の高い人に仕える様子を表す形声文字です。漢字の足し算では、イ（人）＋寺（手足を動かす。接待する）＝侍（手足を動かして仕える。はべる。侍る人。さむらい）です。部首は『イ・にんべん』。意味は『はべる』、『控（ひか）える』、『仕（つか）える』、『侍（さむらい）』です。

音読みは呉音が『ジ』、漢音が『シ』、訓読みは『侍（はべ）る』、『侍（さむらい）』、『ひと』です。天子の側に仕える人を侍従（ジジュウ）、身分の高い人に仕える女性を侍女（ジジョ）、平安時代警護の武士が勤める場所を侍所（さむらいどころ）といいます。

『侍（ジ・はべる）』は中学校で習う常用漢字です。

　『持（ジ）』chíは、物を持つ様子を表す形声文字です。漢字の足し算では、扌（手）＋寺（手足を動かす）＝持（手に物を持つ）です。漢字の部首は『扌・てへん』、意味は『持つ』、『たもつ』、『引き分け』です。

音読みは呉音が『ジ（ヂ）』、漢音が『チ』、訓読みは『持（も）つ』です。持ち続けることを持続（ジゾク）、手に持って参るのが持参（ジサン）、扶（たす）けたもつことを扶持（フチ）といいます。

『持（ジ・もつ）』は小学校3年生で習う漢字です。

　『待（タイ）』dàiは、待つ様子、もてなす様子を表す形声文字です。漢字の足し算では、彳(行う）＋寺（手足を動かす・接待する）＝待（人をもてなす。人を待つ）です。漢字の部首は『彳・ぎょうにんべん』、漢字の意味は『待つ』、『もてなす』、『取り扱う』です。

音読みは呉音が『ダイ』・漢音が『タイ』。訓読みが『待（ま）つ』です。機会を待つことを待機（タイキ）、待ち望むことを待望（タイボウ）、招きもてなすことを招待（ショウタイ）、虐（いじ）め接することを虐待（ギャクタイ）といいます。

『待（タイ・まつ）』は小学校3年生で習う漢字です。

　『時（ジ）』shíは、月日の移り変わりを示す形声文字です。漢字の足し算では、日（太陽）＋寺（動かす）＝時（月日が移り変わる）です。漢字の部首は『日・にちへん』、漢字の意味は『月日の移り変わり』、『時間』、『そのとき』、『一日の24分の1』です。

音読みは呉音が『ジ』、漢音が『シ』。訓読みが『時（とき）』です。時の流れる間を時間（ジカン）、刻（きざ）まれた時を時刻（ジコク）、その時の価格を時価（ジカ）、戦っている時間を戦時（センジ）、潮が引いていく時を潮時（しおどき）といいます。

『時（ジ）』は小学校2年生で習う漢字です。

　『詩（シ）』shīは、心の進む様子を表現する詩を表す形声文字です。漢字の足し算では、言(言葉）＋寺（手足を動かす・心を進める）＝詩（心の進む様子を表現する言葉。詩。し。うた）です。漢字の部首は『言・ごんべん』、漢字の意味は『詩（うた）』、『漢詩』です。

音読みは呉音・漢音ともに『シ』。訓読みが常用外の『詩（うた）』です。詩（中国の漢詩）と歌（日本の和歌）で詩歌（シイカ・シカ）、中国最古の詩集を詩経（シキョウ）、漢字によって記された中国の詩を漢詩（カンシ）、詩を書く人を詩人（シジン）といいます。

『詩（シ・うた）』は小学校3年生で習う漢字です。

　『特（トク）』tèは、群れの中でじっとしているリーダーの牛を表す会意文字です。漢字の足し算では、牛＋寺（じっと待つ）＝特（群れの中でじっとしているリーダーの牛。おうし。リーダー。特別）です。漢字の部首は『牛・うしへん』、意味は『おうし』、『特別な』、『とりわけ』です。

音読みは呉音『ドク』、漢音が『トク』です。とりわけすぐれた長所を特長（トクチョウ）、別（わ)けても目立つさまを特別（トクベツ）、特別の権利を特権（トッケン）といいます。

『特（トク）』は小学校4年生で習う漢字です。

　『等（トウ）』děngは、竹簡（チクカン）の長さが等しい様子を表す形声文字です。漢字の足し算では、竹＋寺（役所）＝等（竹簡・書類の長さが等しいこと。等しい）です。漢字の部首は『竹・たけかんむり』、意味は『等（ひと）しい』、『たぐい』、『ランク』、『等（ら）』です。

音読みは呉音・漢音ともに『トウ』、訓読みは『等（ひと）しい』、『等（ら）』です。高いランクを高等（コウトウ）、平らかに等しい様子を平等（ビョウドウ）、あなたがたを丁寧に卿等（ケイら）といいます。

『等（トウ）』は小学校3年生で習う漢字です。

http://huusennarare.cocolog-nifty.com/blog/2014/04/post-543d.html

『漢字の覚え方 寺』 寺 時 持 待 侍 特 等

参考図書http://bit.ly/1Xs359Oです。漢字についてより詳しく知りたい方は、←左記ブログページの本をお読みください。

少し練習しましょう。

1.仏教の じいん（　　　　）。

2.さむらいどころ（　　　　）。

3.じぞく（　　　　）可能。

4.弁当 じさん（　　　　）。

5.たいき（　　　　）児童。

6.取引先の せったい（　　　　）。

7.かんし（　　　　）と和歌。

8.とくべつ（　　　　）な思い。

9.議員の とっけん（　　　　　）。

10.空間と じかん（　　　　　）。

11.とき（　　）は金なり。

12.じょうとう（　　　　）な靴。

13.びょうどう（　　　　）主義。

解説です。基本の漢字は寺、侍はイ（にんべん）を足して侍、持つは扌（てへん）を足して持、接待は行うを足して待、詩は言（ごんべん）を足して詩、特は特別な牛で牛を足して特、時は日を足して時、等は長さが同じ竹簡（チクカン・昔の書類）です。竹（たけかんむり）を足して等です。

解答です。寺院、侍所、持続、持参、待機、接待、漢詩、特別、特権、時間、時、上等、平等。

漢字の覚え方 泉

　漢字には『単語家族』と呼ばれる漢字の仲間があります。今日は『泉（セン）』quánという字を中心とした『単語家族』を説明します。この『単語家族』には泉、線、腺という漢字が含まれます。

『単語家族』の漢字は足し算で表わす事が出来るので、『単語家族』ごとにまとめて漢字を覚えると便利です。『泉』に何を足したら、線、腺になるのかを考えていきます。線は小学校2年生、泉は6年で習う漢字、腺は中学校で習う漢字です。学年に関係なく一緒に覚えましょう。　

　『泉（セン）』quánは、崖下から流れる泉を表した象形文字です。漢字の部首は『水・みず』です。意味は『いずみ』、『あの世』などです。

音読みは呉音が『ゼン』、漢音ともに『セン』、訓読みは『泉（いずみ）』です。温泉（オンセン）、源泉（ゲンセン）、和泉・泉（いずみ）、黄泉（コウセン・よみ）の泉です。

『泉（セン）』は小学校6年生で習う漢字です。

大阪に和泉（いずみ）という地名・国名があります。漢字は二字で安定する性質があり、泉にわざわざ和（なご）やかを付けて和泉（いずみ）にしたのです。

増やすなら、減らすのもありで、下毛野（しもつけの）・上毛野（こうづけの）というう国名は、三字なので毛を省（はぶ）いて下野（しもつけの・しもつけ）・上野（こうづけの・こうづけ）にしました。上野（こうづけ）に『け』の音が含まれていないのに『こうづけ』と読むのはこのためです。

黄泉（コウセン・よみ）とは漢語で地下（黄色・土）の水を表し、あの世の事を指します。大和（やまと）言葉ではあの世を『よみ』といいます。大和言葉の語源は夜見、暗闇からきた言葉など諸説あります。

　『線（セン）』xiànは、細い線を表す形声文字です。漢字の足し算では、糸＋泉＝線（糸の様に細い泉。線。せん）です。もともとは糸＋戔（浅い）＝綫（細い糸。綫。せん）という漢字でしたが、泉の方が好まれ、『線（セン）』の字が使われています。部首は『糸・いとへん」』です。意味は『糸のように細いもの』、『すじ』、『線路』などです。中国では綫の簡略字体の『线（セン）』xiànが使われています。

音読みは呉音・漢音ともに『セン』です。真っ直ぐな線を直線（チョクセン）、電気の通る線を電線（デンセン）、鉄道の通る細長い路を線路（センロ）、海と空の境の線を水平線（スイヘイセン）といいます。

『線（セン）』は小学校2年生で習う漢字です。

『綫（セン）』は戔の『単語家族』です。詳しくは『漢字の覚え方 戔』 をご覧ください。

　『腺（セン）』xiànは、身体の中で液体を分泌する器官を表す形声文字です。漢字の足し算では、月（身体）＋泉（水分を出す）＝腺（液体を分泌する器官。腺）です。腺は医学用語で、glnadに対する訳語です。我が国で作られた国字ですが、中国でも使われます。漢字の部首は『月・にくづき』、意味は『身体で液体に携わる器官』です。

音読みは慣用音で『セン』です。汗を分泌する器官を汗腺（カンセン）、リンパ液をつかさどる腺をリンパ腺（セン）、基礎代謝に関するホルモンを分泌（ブンピ）する咽頭部の器官を甲状腺（コウジョウセン）といいます。

『腺（セン）』は2010年より新たに追加された常用漢字（ジョウヨウカンジ・一般社会生活で使う2136字）で、中学校で習う漢字です。

http://huusennarare.cocolog-nifty.com/blog/2014/04/post-7742.html

『漢字の覚え方 泉』　泉　線

参考図書http://bit.ly/1Xs359Oです。漢字についてより詳しく知りたい方は、←左記ブログページの本をお読みください。

少し練習しましょう。

1.おんせん（　　　　）旅行。

2.げんせん（　　　　）100％。

3.大阪府いずみ（　　　　）市。

4.よみ（　　　　）の国。

5.鉄道 せんろ（　　　　　）。

6.すいへいせん（　　　　）の彼方。

7.円と ちょくせん（　　　　）。

8.リンパ せん（　　）。

9.甲状 せん（　　）ホルモン。

解答です。基本の漢字は泉、線は糸を足して線、腺は月（にくづき）を足して腺です。

温泉、源泉、和泉、黄泉、線路、水平線、直線、腺、腺